GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102016142009 | Molekuler Genetik Haritalama ve Kantitatif Genetik Analizleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitkilerde genetik haritalamanın temellerini kavrayan, moleküler markörlerle genlerin ilişki analizlerini yapabilen, bu konuda yapılan çalışmaları kavrayabilen ve öğrendiklerini bitki ıslahında kullanabilen bireyler yetiştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitkilerde genetik haritalama mantığını kavrayabilme |
| 2 | Moleküler markörleri linkage ve kantitatif genetik haritalama çalışmalarında kullanabilme |
| 3 | Moleküler haritalamada kullanılan analizleri kavrayıp, kullanabilme |
| 4 | Bitki ıslahına yönelik genetik haritalama yapabilme, uygulayabilme |
| 5 | Genetik haritalama çalışmaları ile ilgili makaleleri okuyup, anlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bitkilerde Molekuler Yontemlerin Kullanimi ve Pratik Uygulmalari dersini almis olmak veya molekuler yontemler konusunda temel bilgiye sahip olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mendel genetigi ve molekuler genetik yaklasimlar; Allelik varyasyonun molekuler temelleri; kantitatif ozelliklerin haritalanmasi, Linkage ve kantitaif haritalamada kullanılacak analizler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mayoz, Mendel kuralari ve rekombinasyon | ||
| 2 | Populasyondaki genetik varyasyonlar | ||
| 3 | Allelik varyasyonun molekuler temelleri | ||
| 4 | Genetik haritalamanin temelleri ve bulk segregant analizi | ||
| 5 | Haritalama populasyonlarının olusturulmasi | ||
| 6 | Molekuler markor secimi | ||
| 7 | Linkage analizi ve kullanilan softwareler (MAPMAKER) | ||
| 8 | Ara sınav+proje sunumu | ||
| 9 | Kantitaif ozelliklerin haritalanma prensibi | ||
| 10 | Molekuler veri ve fenotipik veri toplanmasi | ||
| 11 | Kantitatif analiz metodlari (Single faktor ve Interval analizler, hatalar) ve kullanilan sofwareler (QTL CARTOGRAFER) | ||
| 12 | Kantitatif analiz metodlari (Single faktor ve Interval analizler, hatalar) ve kullanilan sofwareler (QTL CARTOGRAFER) | ||
| 13 | Proje sunumu | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
M. Kearsey and H. Pooni, 1996. The Genetical Analysis of Quantitative Traits, Chapman and Hall (101-185). T.A. Brown, GENOME, http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/ Konu ile ilgili makalelerin tartisilmasi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 2 | 30 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 292 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | ||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek