GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102026132014 | Tohum Patolojisi | Ders | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; tohum patolojisinin temel prensiplerini kavramasını, tohum patojenlerinin tohumlardaki belirtilerini, tanılarında kullanılan laboratuvar yöntemlerini, bu patojenlerle mücadele yollarını öğrenmesini ve karşılaştıkları bir sorunun çözümünde bunlardan yararlanarak karar verebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hatice ÖZAKTAN, Doç. Dr. İsmail Can PAYLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tohum patolojisinin bitkiler ve insanlar için önemini ve yararını anlatabilme |
| 2 | Fitopatolojinin ilke ve kavramlarını tohum patolojisi için yorumlayabilme |
| 3 | Teknolojik gelişmeler sonucunda ortaya konulan yeni yöntem ve uygulamaları kullanabilme |
| 4 | Uygun yöntem ve teknikler kullanarak tohum patojenleri ile ilgili sorunların çözümü için tanı ve önlem yolları önerisi ortaya koyabilme |
| 5 | Konu ile ilgili çalışmalar düzenleme ve sağlanan sonuçları değerlendirebilme |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
* Tohum patolojisi’nin tanımı, ekonomik önemi ve tarihsel gelişimi * Tohum kaynaklı patojenlerin genel özellikleri, tohumlardaki simptomları ve tohumlarda bulundukları yerler * Tohum enfeksiyonunun mekanizması * Tohumla taşınan patojenlerin bulaşma ve yayılma yolları * Tohum patojenlerinin tanılanması * Tohum patojenlerine karşı alınabilecek önlemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tohum patolojisinin önemi ve tarihçesi, tohum kaynaklı ve tohumla taşınan patojenler ve tohumda neden oldukları değişiklikler | ||
| 2 | Tohumun yapısı ve tohumlarda görülen zararlanmalar ve hastalıkla | ||
| 3 | Önemli kültür bitkilerinde görülen tohum kaynaklı patojenler ve bitki türlerine göre dağılımları | ||
| 4 | Tohum enfeksiyonu yolları ve tohum enfeksiyonu mekanizması | ||
| 5 | Tohum enfeksiyonunu etkileyen faktörler | ||
| 6 | Patojenlerin tohumlarda canlı kalma süreleri ve bunu değiştiren faktörler | ||
| 7 | Patojenlerin tohumla taşınması ve taşınma üzerinde etkili olan faktörler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Tohum kaynaklı fungusların tanısında kullanılan yöntemler | ||
| 10 | Tohum kaynaklı bakterilerin tanısında kullanılan yöntemler | ||
| 11 | Tohum kaynaklı virüslerin tanısında kullanılan yöntemler | ||
| 12 | Tohum kaynaklı patojenlerin kontrolü (yasal önlemler, fiziksel yöntemler, mekanik uygulamalar, biyolojik kontrol) | ||
| 13 | Tohum kaynaklı patojenlerin kontrolü (tohum uygulamaları, kullanılan formülasyon tipleri, yöntemler ve fungisitler) | ||
| 14 | Tohum sağlık testleri | ||
| 15 | Ödevlerin Sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: - Erkan, S., Tohum Patolojisi, Gözlem Ofis, 275 s., 1998. Yardımcı Kitaplar: - Agarwal, V.K., Sinclair, J.B., Principles of Seed Pathology Vols. I-II”, CRC Press, USA, 1998. - Albrechtsen, S.E., Testing Methods for Seed-Transmitted Viruses, CABI Publishing, U.Kingdom, XI+268 p., 2006. - Maude, R. B.,. Seedborne Diseases and Their Control, Principles and Practice. CAB International, Wallingford, UK. 280 p., 1996. - Neergard, P., Seed Pathology Vols. I-II, Mac Millan Press, 1024 p.,1988.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 6 | 8 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Okuma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 204 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | |||||||
| ÖÇ 7 | |||||||
| ÖÇ 8 | |||||||
| ÖÇ 9 | |||||||
| ÖÇ 10 | |||||||
| ÖÇ 11 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek