GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102026342017 | Böceklerde Beslenme Fizyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrenciler tarafından besin, beslenme ve beslenme fizyolojisinin kavranması, besinin özelliklerine göre sınıflandırılması, böceklerde beslenme ile ilgili fizyolojik ve kimyasal aktivitelerin anlaşılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ferit TURANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Besin, beslenme ve beslenme fizyolojisini tanımlayabilme. |
| 2 | Besinin görevlerinin bilinmesi. |
| 3 | Besin özelliklerine göre böceklerin sınıflandırılması |
| 4 | Besin seçiminin ve beslenme davranışının böcekler için öneminin kavranması. |
| 5 | Böceklerde besinin yeterlilik ölçülerinin bilinmesi. |
| 6 | Böceklerde besinin gelişime etkisinin bilinmesi |
| 7 | Böceklerdeki besin maddelerinin öneminin kavranması. |
| 8 | Yapay böcek besinindeki besin elementlerinin seçilebilmesi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Besini, beslenmeyi ve beslenme fizyolojisini tanımlama. - Beslenmenin görevleri. - Besin özelliklerine göre böceklerin sınıflandırma. - Böceklerde besin tercihleri ve beslenme davranışları. - Besinin yeterlilik ölçüleri. - Besinin gelişmeye etkisi. - Böceklerde önemli besin maddeleri ve sınıflandırılması. - Böcekler açısından önemli besin komponentleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Besinin, beslenmenin ve beslenme fizyolojisinin tanımlaması ve beslenme fizyolojisinin genel kavramlarının açıklanması. | ||
| 2 | Beslenmenin görevleri ve besin özelliklerine göre böceklerin sınıflandırılması | ||
| 3 | Böceklerde besin tercihi ve beslenme davranışı | ||
| 4 | Besinin yeterlilik ölçüleri | ||
| 5 | Besinin yeterlilik ölçüleri | ||
| 6 | Böceklerde önemli besin maddeleri ve sınıflandırılması | ||
| 7 | Böcekler açısından önemli besin komponentleri: Aminoasitler veya proteinler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Böcekler açısından önemli besin komponentleri: Karbonhidratlar | ||
| 10 | Böcekler açısından önemli besin komponentleri: Lipidler | ||
| 11 | Böcekler açısından önemli besin komponentleri: Vitaminler | ||
| 12 | Böcekler açısından önemli besin komponentleri: Mineraller, su ve diğer besin faktörleri | ||
| 13 | Besinlerin fonksiyonları | ||
| 14 | Dönem ödevi | ||
| 15 | Proje Sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Billingsley, P.F., and M.J. Lehane, 1996. Structure and Ultrastructure of the Insect Midgut. Lehane , M.J. and P.F. Billingsley (Ed.), Biology of the Insect Midgut. Chapman & Hall, 2-6 Boundary Row, London. First Edition. p. 3-31. 2. Chapman, R.F., 1972. The Insects. Structure and Function. The English Universities Press Ltd. St. Paul’s House, Warwick Lane, London. p.38-83. 3. Chapman, R.F., 1985. Structure of the Digestive System. Kerkut, A.G. and L.I. Gilbert (Ed.), Comprehensive Insect Physiology, Biochemistry and Pharmacology. Regulation: Digestion, Nutrution and Excretion, Volume IV: p.165-205. 4. Day, M.F. and D.F. Waterhouse, 1953. Functions of the Alimentary System. Roeder, D. K. (Ed.), Insect Physiology. Chapman & Hall, 2-6 Boundary Row, London. p. 299-311. 5. Nation, J.L., 2002. Insect Physiology and Biochemistry. CRC Press LLC, Boca Raton, London. 485 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Tartışma | 7 | 3 | 21 |
| Makale Kritik Etme | 7 | 4 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 199 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 6 | 3 | ||||||
| ÖÇ 7 | |||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek