GERİ DÖN

---

---

Dersin Kodu	Dersin Adı	Dersin Türü	Yıl	Yarıyıl	AKTS
9102046282011	Peyzaj Planlamada İndikatörlerin Değerlendirilmesi	Seçmeli Ders Grubu	1	2	8,00

---

Doktora

---

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

---

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, peyzaj planlama çalışmalarına yönelik indikatörlerin tanıtılması ve değerlendirilmesidir

---

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof.Dr. Engin NURLU

---

Öğrenme Çıktıları

1	Peyzaj indikatörleri ile peyzaj mimarlığı ilişkisini kurabilme
2	Peyzaj indikatörlerine yönelik tanım ve kavramlarını öğrenebilme
3	Peyzaj planlama çalışmalarında indikatörleri değerlendirebilme
4	Peyzaj indikatörlerinin önemini kavrayabilme

---

Öğretim Sistemi

---

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

---

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

---

Dersin İçeriği

Peyzaj planlamanın temel ilkeleri, indikatörlere yönelik tanım ve kavramlar, indikatörlerin önemi, indikatörlerin tanıtımı, peyzaj indikatörleri, çevre indikatörleri, ekolojik indikatörler, peyzaj planlama çalışmalarında indikatörlerin değerlendirilmesi, örnek çalışmaların sunumu.

---

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konular (Teorik)	Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtımı: kapsamı, gerekçesi ve önemi
2	Peyzaj planlamanın temel ilkeleri
3	İndikatörlere yönelik tanım ve kavramlar
4	İndikatörlerin önemi
5	İndikatörlerin tanıtımı
6	Peyzaj indikatörleri
7	Çevre indikatörleri
8	Ara sınav
9	Ekolojik indikatörler
10	Peyzaj planlama çalışmalarında indikatörlerin değerlendirilmesi
11	Örnek çalışmaların sunumu
12	Örnek çalışmaların sunumu
13	Örnek çalışmaların sunumu
14	Öğrenci sunumları
15	Öğrenci sunumları
16	Final sınavı

---

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Development Strategy, U.S. Environmental Protection Agency, Office of Research and Development, Environmental Research Laboratory, EPA/620/R-94/xxx. 2. Cassatella, C., Peano, A.(Editors), 2011. Assessing and Monitoring Landscape Quality. ISBN 978-94-007-0365-0, Springer. 3. Jackson, L.E., Kurtz, J.C., and Fisher, W.S. (Editors), 2000. Evaluation Guidelines for Ecological Indicators. U.S. Environmental Protection Agency, Office of Research and Development, Environmental Monitoring and Assessment Program, Washington, D.C., EPA/620/R-99/005. 4. Kepner, W.G., Jones, K.B., Chaloud, D.J., Wickham, J.D., Riiters, K.H., and O'Neill, R.V., 1995. Mid-Atlantic Landscape Indicators Project Plan, Environmental Monitoring and Assessment Program. U.S. Environmental Protection Agency, Office of Research and Development, National Exposure Research Laboratory, Washington, D.C., EPA/620r-95/003. 5. OECD, 2003. OECD Environmental Indicators - Development, Measurement and Use. Reference Paper, OECD Environmental Performance and Information Division, Paris Cedex, France.¬¬ 6. US EPA, 2005. Proposed Indicators for 2007 Report on the Environment (ROE 2007), www.epa.gov/ncea), USA.

---

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

---

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri	Adet	Değer
Ara Sınav	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri	Adet	Değer
Final Sınavı	1	100
Toplam		100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri		40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri		60

---

Staj Durumu

Yok

---

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
Derse Katılım	14	3	42
Örnek Vaka İncelemesi	3	20	60
Rapor Sunma	1	2	2
Bireysel Çalışma	14	5	70
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma	1	20	20
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma	1	30	30
Toplam İş Yükü (saat)			228

---

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7
ÖÇ 1	4				4	3
ÖÇ 2	4				4	3
ÖÇ 3	4				4	3
ÖÇ 4	4				4	3