GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102046112015 | Ekolojik Analiz Laboratuvarı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki coğrafyası için temel bilgilerin öğrencilere kazandırılması. Botanik ile bitki coğrafyası farkını vurgulamak.Ekolojik faktörlerin seçici ve şekillendirici yönleriyle karşılaştırmalı olarak vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Ecmel ERLAT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekolojik analizler icin veri uretilme |
| 2 | Ekolojik analizlerde kullanilan metrikleri anlayabilme |
| 3 | ekolojik analizleri gerceklestirebilme ve sonuclari yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyocoğrafya ve bitki coğrafyasının konusu ve gelişimi, ekoloji ve ekosisteme coğrafi yaklaşım, bitki coğrafyasında floristik ve yapısal yaklaşım, atmosferik faktörler, edafik faktörler, jeomorfolojik faktörler, Biyotik faktörler, Antropojenik faktörler, Ekolojik faktörlerin formasyonlar üzerindeki ortaklaşa etkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ekolojik analiz yontemleri | |||
| 2 | Ekolojik analiz yontemleri | |||
| 3 | Ekolojik analiz yontemleri | |||
| 4 | Ekolojik analiz yontemleri | |||
| 5 | veri uretimi | |||
| 6 | veri uretimi | |||
| 7 | veri uretimi | |||
| 8 | arasinav | |||
| 9 | veri analizi | |||
| 10 | veri analizi | |||
| 11 | veri analizi | |||
| 12 | calisma sunumu | |||
| 13 | proje sunumu | |||
| 14 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erinç. S. 1977. Vejetasyon Coğrafyası. İstanbul Üniv. Yay. 2276. Girardon J., Pelt J.M., Mazoyer M., Monad T.,2002. Bitkilerin En Güzel Tarihi. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Strahler A.N. 1973. Introduction to Physical Geography. Jon Wiley and Sons, Inc. Tivy J. 1971. Biogeography, A Study of Plants in the Ecosphere. Oliver and Boyd. England.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 10 | 5 | 50 |
| Tartışma | 20 | 1 | 20 |
| Proje Sunma | 20 | 4 | 80 |
| Okuma | 20 | 4 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek