GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102066022002 | Makro Tarımsal Planlama | Ders | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; makro tarımsal planlamanın temellerini öğrenmesini, kullanılan yöntemleri kavramasını ve bu yöntemleri uygulamaya aktarabilme becerisini kazanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Şule IŞIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarım sektörünün sorunlarını kavrayabilme |
| 2 | Geleceğe yönelik beklentiler ve tahminler ışığında tarımın ekonomiye yapacağı katkıları değerlendirebilme |
| 3 | Sektör analizine ve planlamasına ilişkin veri toplama, analiz etme ve yorumlama yöntemlerini kullanabilme |
| 4 | Ülke ekonomisi ve tarım sektörünün etkileşimini analiz edebilme |
| 5 | Tarım ve diğer sektörler arasındaki ilişkileri değerlendirebilme |
| 6 | Tarım sektörünün sorunlarına ilişkin çözümler üretebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Makro plan, planlama kavramı Makro tarımsal planlama amacı, kullanılan veriler Planlama yöntemleri Projeksiyonlar Türkiye'de uygulanan kalkınma planları ve tarım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Planlamanın tanımı, amacı | ||
| 3 | Plan çeşitleri, amaçları ve araçları | ||
| 4 | Dünyada ve Türkiye'de makro planlama deneyimi | ||
| 5 | Tarım sektörü ve ülke ekonomisi | ||
| 6 | Tarımsal planlama amacı, gerekliliği | ||
| 7 | Tarımsal planlamada kullanılan veriler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tarımsal planlamada kullanılan yöntemler | ||
| 10 | Doğrusal programlama | ||
| 11 | Girdi-Çıktı analizi | ||
| 12 | Diğer yöntemler | ||
| 13 | Projeksiyonlar | ||
| 14 | Türkiye'de kalkınma planları ve tarım, beklentiler, sonuçlar | ||
| 15 | Türkiye'de kalkınma planları ve tarım, beklentiler, sonuçlar | ||
| 16 | Yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Erden ÖNEY, İktisadi Planlama, 1987 DPT, Beş Yıllık Kalkınma Planları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 60 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 8 | 80 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek