GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102116442013 | Tarımda Deneme Desenleri ve Analizi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Araştırma ve deneme kavramını öğrenmek, denemelerin tasarlanmasını ve farklı deneme desenlerinin yapısını bilmek, bu denemelerden elde edilen verilerinin nasıl analiz edileceğini öğrenmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hülya ATIL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı deneme desenleri bilmek |
| 2 | Bir denemeyi planlama ve deneme dizaynını oluşturabilme |
| 3 | Verilerdeki varyasyon kaynaklarını belirleme |
| 4 | Deneme desenlerinden elde edilen verileri analiz edebilme becerisi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Temel istatistik konularına hakim olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Deneme desenlerine giriş, Varyans Analizine giriş, Varyans analizinin varsayımları, Tam şansa bağlı deneme deseni, Şansa bağlı blok deneme deseni; Latin karesi deneme deseni; Sabit model, Şansa bağlı model, Karışık model, Her deneme ünitesinde birden fazla gözlem olma durumu; Çoklu karşılaştırmalar; Ortogonal kontrastlar; Polinomiyaller; Çok faktörlü denemeler; Faktörlerin iç-içe denemeler; Bölünmüş parseller; Bölünen bölünmüş parseller; Dengeli eksik blok denemeler; Kovaryans analizi; Tekrarlanan ölçümlü denemeler, Cevap Yüzeyi Yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Deneme desenlerine giriş, Varyans Analizine giriş | ||
| 2 | Varyans analizinin varsayımları, Tam şansa bağlı deneme deseni, | ||
| 3 | Şansa bağlı blok deneme deseni; Latin karesi deneme deseni; | ||
| 4 | Sabit model, Şansa bağlı model, Karışık model | ||
| 5 | Her deneme ünitesinde birden fazla gözlem olma durumu; | ||
| 6 | Çoklu karşılaştırmalar; Ortogonal kontrastlar; Polinomiyaller; | ||
| 7 | Çok faktörlü denemeler | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Faktörlerin iç-içe olduğu denemeler | ||
| 10 | Bölünmüş parseller | ||
| 11 | Dengeli eksik blok denemeler | ||
| 12 | Kovaryans analizi | ||
| 13 | Tekrarlanan ölçümlü denemeler | ||
| 14 | Tekrarlanan ölçümlü denemeler | ||
| 15 | Cevap Yüzeyi Yöntemleri Response Surface Designs | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Yıldız, N.; Bircan, H. 2003. Araştırma ve Deneme Metotları. Atatürk Üniversitesi Yayınları No: 697. Ziraat Fakültesi No: 305, Ders Kitapları Serisi No: 57, Erzurum. 2) Oehlert, GaryW. A First Course in Design and Analysis of Experiments. University of Minnesota. 3) Montgomery, D. C. 2009. Design and Analysis of Experiments. John Wiley and Sons. 4) Mead, R., and Curnow, R.N., 1983. Statistical Methods in Agriculture and Experimental Biology. Chapman Hall, London
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 25 | 150 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek