GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102116312012 | İleri Hayvan Islahı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Çiftlik hayvanlarında üzerinde durulan özellik/özellikler bakımından populasyonun genetik düzeyini daha iyi bir seviyeye getirmenin önemini ve yöntemlerini kavratmak, hayvan ıslahı konularını öğrencilere tanıtmak ve ıslah programlarındaki farklı uygulamalarını anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Yakut GEVREKÇİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hayvan ıslahının kapsamını öğrenme |
| 2 | Genetik parametreleri hesaplayabilme ve hayvan ıslahında nasıl kullanılacaklarını bilme becerisi |
| 3 | Doğru ıslah yöntem ve araçlarını seçebilme ve kullanabilme becerisi |
| 4 | Islah sürecini analiz edebilme, istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi koşullar altında seleksiyon ve çiftleştirme programlarını tasarlayabilme ve uygulayabilme becerisi |
| 5 | Bölgesel, ulusal ve uluslar arası ıslah ihtiyaçlarını görebilme ve öneriler yapabilme becerisi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok (Llisans düzeyinde hayvan ıslahı, istatistik, araştırma ve deneme metotları derslerindeki temel bilgilere sahip olması tavsiye edilir)
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hayvan ıslahına giriş, Islahta genel kavramlar; Genetik parametrelerin tahminlenmesi; Tek özellik için seleksiyon; Seleksiyon ile ortalamanın değişimi, Seleksiyon ile varyansın değişimi, Farklı bilgi kaynaklarına göre seleksiyon uygulamaları; Seleksiyon denemelerinin analizi (kısa dönem sonuçları; uzun dönem sonuçları); Birden fazla özelliğe göre seleksiyonda ortalamaların ve varyansların değişimi, Seleksiyon indeksinin teorisi, Seleksiyon indeksinin uygulaması, BLUP seleksiyon, Markör destekli seleksiyon; Çiftleştirme sistemleri (akrabalı yetiştirme ve melezleme); Çiftleştirme sistemlerinde ortalamanın değişimi; Çiftleştirme sistemlerinde varyansın değişimi; Farklı çiftleştirme sistemi uygulamaları; Skala etkisi; Eşikli karakterlerde ıslah; ilişkili özelliklerde ıslah; dolaylı seleksiyon; Seleksiyon ve çiftleştirme stratejileri ile aralarındaki ilişkiler. Modern ıslah yaklaşımları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hayvan ıslahına giriş; Islahta genel kavramlar, Türkiye’de ıslah çalışmalarının tarihçesi | ||
| 2 | Temel istatistik kavramlar ve hayvan ıslahındaki uygulanmaları, Fenotipik ve Genetik parametrelerin tahminlenmesi | ||
| 3 | Farklı bilgi kaynaklarına göre tek özellik bakımından seleksiyon; Genetik ilerlemenin hesaplanması | ||
| 4 | Seleksiyon ile ortalamanın ve varyansın değişimi | ||
| 5 | Seleksiyon denemelerinin analizi: Kısa dönem sonuçları | ||
| 6 | Seleksiyon denemelerinin analizi: Uzun dönem sonuçları | ||
| 7 | Birden fazla özelliğe göre seleksiyon | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Seleksiyon indeksinin teorisi, Seleksiyon indeksinin uygulaması | ||
| 10 | BLUP seleksiyon | ||
| 11 | Hayvan Islahında Standartlaştırma Yöntemleri | ||
| 12 | Çiftleştirme sistemleri (akrabalı yetiştirme ve melezleme); Çiftleştirme sistemlerinde ortalamanın değişimi; Çiftleştirme sistemlerinde varyansın değişimi | ||
| 13 | Farklı çiftleştirme sistemi uygulamaları | ||
| 14 | Skala etkisi; Eşikli karakterlerde ıslah; ilişkili özelliklerde ıslah; dolaylı seleksiyon | ||
| 15 | Seleksiyon ve çiftleştirme stratejileri arasındaki ilişkiler; Modern ıslah yaklaşımları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Falconer, D.S. and Mackay, T.F.C. 1996. Introduction to quantitative genetics. Fourth edition, Longman Group Ltd. 2. Bourdon, R. M. 1997 Understanding Animal Breeding. Prentice-Hall, Inc., London. 3. Düzgüneş, O.; Eliçin, A.; Akman, Numan. 1991. Hayvan Islahı. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları: 1212, Ders Kitabı: 349, Ankara 4. Arıtürk, E.; Yalçın, B.C. 1966. Hayvan Yetiştirmede Seleksiyon. Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesi Yayınları: 194, Ders Kitabı: 96, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 2 | 3 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 1 | 22 | 22 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 6 | 60 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 30 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 231 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek