GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103086222016 | Deri Mühendisliğinde Görsel Programlama | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere, görsel programlamanın özelliklerini, Windows kontrollerini, hata yakalama, koleksiyonlar, diyalog kutuları ve menü tasarımı gibi özellikleri kavrayabilmelerini ve ihtiyaç duyduklarında bu özellikleri kullanarak mesleği ile ilgili ihtiyaçlarına uygun projeler geliştirebilmelerini hedeflemektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Buğra Ocak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel programlama sürecini kavrayabilme |
| 2 | Görsel programlamada kullanılan form nesnelerini kullanabilme |
| 3 | İhtiyaçlarına uygun görsel form uygulamalarını tasarlayabilme |
| 4 | Mesleği ile ilgili gerekli olabilecek görsel form uygulamalarını programlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
*Görsel programlama menüleri, *Windows form bileşenleri * Form tasarımı ve özelikleri * Olaylar, kontroller ve sınıflar * Veri tipleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Görsel programlama menüleri, araç kutusu, çözüm gezgini özellikleri ve .NET Framework özellikleri | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 2 | Windows bileşenleri; formlar, buton, mesaj kutusu; radyo butonu, kontrol kutusu, kontrol deyimleri | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 3 | Windows bileşenleri; açılan kutu, liste kutusu, zengin metin kutusu, resim kutusu | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 4 | Panel grup kutusu, sekme kontrolü, liste görünüşü | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 5 | Form özellikleri | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 6 | Olaylar, olay parametreleri, | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 7 | Ara Sınav | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 8 | Erişim belirteçleri, sınıf çeşitler | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 9 | Veri tipleri; Sayısal veri tipleri, karakter veri tipi | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 10 | Operatörler; aritmetik operatörler, atama operatörleri, mantıksal operatörler | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 11 | Görsel programlama ortamında kod yazımı | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 12 | Görsel programlama ortamında kod yazımı | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 13 | Kontrol deyimleri; If, else if, else, switch case | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 14 | Döngüler | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 15 | Diziler | Uygulamalı Çalışmalar | ||
| 16 | Final Sınavı | Uygulamalı Çalışmalar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 6 | 84 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 66 | 66 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 66 | 66 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek