GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9103106102011 Genetik Mühendisliği ve Mikrobiyal Mühendislik Seçmeli Ders Grubu 1 2 9,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Dersin amacı öğrencileri genetik mühendisliği ve mikrobiyal mühendislik hakkında bilgilendirmektir.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 İleri düzeyde genetik mühendisliği ve mikrobiyal mühendislik kavramlarının öğrenilmesi
2 Terapötik ajanlar olarak memeli proteinlerinin kullanımı hakkında bilgi sahibi olmak.
3 Terapötik ajanlar olarak enzimlerin kulanımı hakkında bilgi sahibi olmak.
4 Terapötik ajanlar olarak nukleik asitlerin kulanımı hakkında bilgi sahibi olmak.

Öğretim Sistemi

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Moleküler biyoteknoloji, prokaryotlarda gen ekspresyonu, terapötik ajanlar olarak ilaçlar, terapötik ajanlar olarak enzimler, terapötik ajanlar olarak nukleik asitler, rekombinant organizmalar tarafından üretilen antibiyotikler.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Rekombinant DNA Teknolojisi. Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji. Moleküler biyoteknolojinin ticarileştirilmesi
2 Moleküler biyoteknolojide biyolojik sistemler: Genetik mühendisliğinde kullanılan ideal konukçular.
3 Prokaryotik ve eukaryotik organizmalarda sekresyon yol izleri.
4 Prokaryotlardaki gen ekspresyonunun manipulasyonu: Ökaryotlar ve prokaryotlardaki promotorlar. Güçlü ve regüle edilebilen promotorlardan gen ekspresyonu
5 Füzyon proteinleri. Protein stabilitesinin arttırılması. Oksijen sınırlamasının üstesinden gelinmesi.
6 Sekresyonun arttırılması (L-formu bakteriler). Metabolik yük.
7 Terapötik ajanlar olarak ilaçlar (memeli proteinleri): İnsan interferonları. İnsan insülini
8 Arasınav
9 Terapötik ajanlar olarak ilaçlar (memeli proteinleri): İnsan büyüme hormonu Tümör nekrozis faktör
10 Terapötik ajanlar olarak enzimler: Alginat liyaz, fenilalanin amonyak liyaz
11 Terapötik ajanlar olarak nukleik asitler: Antisense RNA, antisense oligonukleotidler, ribozimler, RNA interferans
12 Rekombinant mikroorganizmalardan ticari ürünlerin sentezi: Rekombinant enzimlerin ticari üretimi.
13 Rekombinant mikroorganizmalar tarafından üretilen antibiyotikler
14 Proje sunumu
15 Proje sunumu
16 Final sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1.Tortora, G. J., Funke, B. R., Case, C. L., “Microbiology an Introduction”, Tenth Ed.,Pearson Education, (2010). 2.Schaechter, M. “Encyclopedia of Microbiology” Third Ed., Elsevier, (2009). 3.Okafor, N. “Modern Industrial Microbiology and Biotechnology”, Science Publishers, (2007). 4.Madigan, M. T. Martinko, J. M., Parker, J., “Brock Biology of Microorganisms”, Pearson Education, (2006). 5.Glick, B.R. and Pasternak, J.J., (2003). Molecular Biotechnology: Principles& Applications of Recombinant DNA, 3rd Ed. The Book Place. 6.Glazer, A.N., and Nikaido, H., Microbial Biotechnology: Fundamentals of Applied Microbiology, W.H.Freeman and Company, New York, 662 p, 1995.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Proje Hazırlama 1 10 10
Proje Sunma 1 31 31
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 15 15
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 20 20
Okuma 9 8 72
Toplam İş Yükü (saat) 180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek