GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103106322014 | Enerji Bitkileri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere enerji bitkileri ve uygulama alanları hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Aynur GÜREL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Enerji bitkilerinin yetiştirme teknikleri ile ilgili genel prensiplerin kavranması |
| 2 | Enerji bitkilerinin kullanım alanlarının öğrenilmesi |
| 3 | Ekonomik öneme sahip enerji bitkilerinin tanınması |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Enerji ve enerji kaynakları, Biyomas enerji, Enerji bitkileri: odunsu bitkiler, yağlı tohumlar, karbonhidrat bitkileri, elyaf bitkileri, protein bitkileri, bitkisel atıklar. biyomas yetiştiriciliğine uygun tek ve çok yıllık bitkiler. Enerji ormanları, Enerji bitkileri ile ilgili son gelişmelerin değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji ve enerji kaynakları. | ||
| 2 | Biyomas enerji. | ||
| 3 | Enerji bitkileri. | ||
| 4 | Odunsu bitkiler. | ||
| 5 | Yağlı tohumlar. | ||
| 6 | Karbonhidrat bitkileri. | ||
| 7 | Elyaf bitkileri. | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Protein bitkileri. | ||
| 10 | Bitkisel artıklar. | ||
| 11 | Biyokütle üretimi için tek ve çok yıllık bitkiler. | ||
| 12 | Enerji ormanları. | ||
| 13 | Enerji bitkileri ile ilgili son gelişmelerin değerlendirilmesi. | ||
| 14 | Enerji bitkileri ile ilgili son gelişmelerin değerlendirilmesi. | ||
| 15 | Ödev sunumu. | ||
| 16 | Final sınavı. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Raja, A.K., A.P. Srivastava, M. Dwivedi, 2006. Power Plant Engineering. New Age Int., Daryaganj, New Delhi. Stanczyk, K. M. Ludwik, 2003. Energy Forests. Energy forest development on areas in Central-Eastern Europe where the agricultural production is uneconomical. Dep. of Energy Saving and Air Protection. Central Mining Institute, Katowice, Poland.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 38 | 38 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek