GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103106422020 | Biyomühendislikte İnovatif Yaklaşımlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Yeni bir bilgi üretebilmek veya var olan bilginin farklı şekillerde bir araya getirilmesini sağlayabilmek 2. Patentli teknikler hakkında bilgi sağlamak, 3. Yeni ürün veya üretim yöntemi geliştirebilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esra İMAMOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ar-Ge ve inovasyon yapabilme yetkinliğini geliştirebilme |
| 2 | Yeni ürün geliştirebilme ve tasarlayabilme |
| 3 | Yeni üretim yöntemi geliştirebilme ve tasarlayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Biyomühendislik Bölümü lisans mezunu olmak
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnovasyon sistemi, öncü çalışmalar: bilginin kullanımı, inovatif süreçler, yeni ürün ve üretim yöntemi geliştirme ve tasarlayabilme, yeni üretim ekipmanlarını tasarlayabilme ve üretebilme, inovasyon performansı, patentli teknikler, yeni ilaç geliştirilmesinde moleküler yaklaşımlar, biyobenzer ürün üretimi, biyomedikal simülatörler, yenilenebilir enerji kaynakları, yenilikçi membran teknolojileri, üç boyutlu (3B) biyoyazıcı teknolojileri, yenilikçi tanı kitleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İnovasyon sistemi tanımı, İnovasyon kurumları: Ar-Ge kurumları ve enstitüleri, teknoparklar-teknokentler, üniversite-sanayi işbirlikleri, inovasyon aktarma merkezleri ve kalkınma ajansları | ||
| 2 | Öncü çalışmalar-Bilginin Kullanımı: Yeni bir bilginin üretilmesi, var olan bilginin farklı şekillerde bir araya getirilmesi ya da bilginin ekonomik olarak kar getirici ürün ve süreçlere dönüştürülmesi | ||
| 3 | İnovatif süreçler: Ar-Ge faaliyetleri, pazarlama ve dağıtım fonksiyonları, geri besleme döngüleri, teknolojik bilgi networkleri (ağları), sektörler arası bilgi etkileşimi | ||
| 4 | Yeni ürün ve üretim yöntemi geliştirme ve tasarlayabilme | ||
| 5 | Geliştirilen üretim yönteminin gerektirdiği üretim ekipmanlarını tasarlayabilme ve üretebilme | ||
| 6 | İnovasyon performansı: inovasyon etkinliği ve inovasyon verimliliği | ||
| 7 | Patent destek programı ve patentli teknikler | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Öncelikli Alanlar: Yeni ilaç geliştirilmesinde moleküler yaklaşımlar | ||
| 10 | Öncelikli Alanlar: Biyobenzer ürün üretimi: Antianemik Preparatlar, Antitrombotik İlaçlar, Rekombinant büyüme hormonu (somatropin) | ||
| 11 | Öncelikli Alanlar: Biyomedikal Simülatörler | ||
| 12 | Öncelikli Alanlar: Yenilenebilir Enerji Kaynakları | ||
| 13 | Öncelikli Alanlar: Yenilikçi Membran Teknolojileri ve Uygulamalarının Geliştirilmesi | ||
| 14 | Öncelikli Alanlar: Üç boyutlu (3B) Biyoyazıcı Teknolojileri | ||
| 15 | Öncelikli Alanlar: Yenilikçi Tanı Kitleri | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
SCI’de yer alan güncel yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 110 | 110 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 110 | 110 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 266 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek