GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9103106452022 | Yeşil Sürdürülebilir Biyoprosesler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1. Yeşil kimya ve sürdürülebilir teknolojiler kavramları hakkında bilgi edinmek 2. Biyoproseslerde yeşil teknolojileri kullanmak, 3. Yaşam döngüsü analizi hakkında bilgi edinmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esra İMAMOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeşil sürdürülebilir biyoprosesler ile ilgili temel kavramları öğrenebilme |
| 2 | Biyoproseslerde yeşil teknoloji kullanım stratejisini seçebilme yeteneği |
| 3 | Yaşam döngüsü analizi yapabilme yeteneği |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Yeşil kimya tanımı ve tarihçesi, sürdürülebilir biyoproseslerde standartlar ve düzenlemeler, yenilenebilir kaynaklar, biyorafineri yaklaşımı, yeşil ekstraksiyon teknolojisi, yeşil nanoteknoloji, kinetik hesaplamalar, yaşam döngüsü analizi, endüstriyel uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeşil kimya tanımı, tarihçesi ve 12 temel kriteri, yeşil solventler ve biyo-solventler | ||
| 2 | Sürdürülebilir biyoproseslerin tanımı, tarihçesi, standartlar ve düzenlemeler | ||
| 3 | Yenilenebilir Kaynaklar | ||
| 4 | Biyorafineri Yaklaşımı: Sıfır atık prensibi | ||
| 5 | Yeşil Ekstraksiyon Teknolojisi | ||
| 6 | Yeşil Nanoteknoloji | ||
| 7 | Sürdürülebilir Biyoproseslerde Kinetik Hesaplamalar | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Yaşam Döngüsü Analizi: Amaç ve Kapsam | ||
| 10 | Yaşam Döngüsü Analizi: Envanter Analizi | ||
| 11 | Yaşam Döngüsü Analizi: Etki Analizi | ||
| 12 | Yaşam Döngüsü Analizi: Yorumlama ve Duyarlılık Analizi | ||
| 13 | Yaşam Döngüsü Enerji Analizi | ||
| 14 | Yaşam Döngüsü Maliyet Analizi | ||
| 15 | Endüstriyel Uygulamalar | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Jimenez-Gonzales C., Constable D.J.C., (2011) Green Chemistry and Engineering: A Practical Design Approach, AIChE, John Wiley Sons, Inc. Canada SCI’de yer alan güncel yayınlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 1 | 81 | 81 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 86 | 86 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 270 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek