GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104016152002 | Türe Özel Su Ürünleri Avlama Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hedef tür avcılığında, kullanılan av araçları ve avcılık yöntemleri anlatılmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Ali KARA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürdürülebilir balıkçılığa hizmet etmek. |
| 2 | Konu ile ilgili literatür araştırması yapmak ve ilgili literatüre ulaşmak. |
| 3 | Balık ve diğer su ürünlerinin av aracına olan davranış çeşitlerini bilmek. |
| 4 | Hedef türün avcılığında kullanılan av aracını ve onun nasıl kullanılacağını bilmek. |
| 5 | Avlanması istenen türün davranışlarını ve av aracının kullanılacağı çevresel faktörleri bilmek ve uygun av aracını tasarlama kabiliyeti. |
| 6 | Her çeşit balık ve diğer su canlılarının avlanabileceğini bilmek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pekçok balık ve diğer su ürünlerini türlerine göre özelleşmiş av araçları vardır.Yani o tür için özel av aracı,örneğin; Madya dreçi,Levrek paragatı,Krides fanyalı ağı gibi.Bu kullanılmakta olan av araçlarının tarihsel gelişimleri ile birlikte, bunların nasıl kullanıldıkları(operasyonları)öğretilmektedir.Ayrıca avın av aracına davranışsal tepkileri de incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Deniz balıkları avcılığı ve kullanılan av araçları (kıkırdaklı balıklar) | Balıkçı limanlarına gezi | ||
| 2 | Deniz balıkları avcılığı ve kullanılan av araçları (kemikli balıklar)-1 | Konu ile ilgili video,film izleme | ||
| 3 | Deniz balıkları avcılığı ve kullanılan av araçları (kemikli balıklar)-2 | Balıkçılarla birlikte pratik uygulama | ||
| 4 | Deniz balıkları avcılığı ve kullanılan av araçları (kemikli balıklar)-3 | Balıkçı limanlarına gezi | ||
| 5 | İç su balıkları avcılığı ve ilgili av araçları. | Balıkçılarla görüşme | ||
| 6 | Lagün Balıkları avcılığı | Homa lagününe gezi | ||
| 7 | Ara sınav | Konu ile ilgili araştırmaların incelenmesi. | ||
| 8 | Akarsu balıkları avcığı ve av araçları | Görsel sunum | ||
| 9 | Eklembacaklılar avcılığı ve av araçları. | Balıkçılarla birlikte pratik uygulama | ||
| 10 | Kafadanbacaklılar avcılığı ve av araçları. | Balıkçı limanlarına gezi | ||
| 11 | Kabukluların avcılığı ve özlleşmiş av araçları. | Balıkçı limanlarına gezi | ||
| 12 | Deniz bitkileri toplayıcılığı | Balıkçılarla birlikte pratik uygulama | ||
| 13 | Olta balıkçılığında kullanılan doğal yemlerin avcılığı. | Görsel sunum | ||
| 14 | Balık ve diğer su ürünlerinin av aracına karşı davranışları-1 | Balıkçılarla birlikte pratik uygulama | ||
| 15 | Balık ve diğer su ürünlerinin av aracına karşı davranışları-2 | Konu ile ilgili video,film izleme | ||
| 16 | Final Sınavı. | Tartışma -Değerlendirme. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Otto Gabriel (Editor), Klaus Lange (Editor), Erdmann Dahm (Editor), Thomas Wendt (Editor) (2005) Fish Catching Methods of the World, 4th Edition Wiley-Blackwell England.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 1 | 3 | 3 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 198 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek