GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104016232004 | Balıkçılık Ekolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Balıkçılığın optimal yönetimini sağlamada gereken veri, balıkçılığı tanımlama, ölçüm ve analiz yöntemlerinin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Su ürünleri mühendisliği alanında ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilere doktora düzeyinde sahip olma |
| 2 | Balıkçılık ekolojisi bilgilerini sürdürülebilir balıkçılık için kullanabilme yeteneğine sahip olabilme |
| 3 | Balıkçılık ekolojisi konusundaki bilgilerini dünya balıkçılığı ile entegre edebilecek birikime sahip olabilme |
| 4 | Bu alanda ilgili kaynaklara ulaşabilme, bunlardan yararlanabilme ve bu konuda bağımsız bir araştırmayı yürütebilme yeterliliğine sahip olabilme |
| 5 | Balıkçılık ekolojisi alanında veri toplama, değerlendirme, yorumlama ve yayım aşamalarına getirebilme birikimine sahip olabilme |
| 6 | Karşılaştığı problemleri bilgi birikimini kullanarak çözümleyebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğinde, deniz-insan ilişkileri, balıkçılığın öyküsü, balıkçılığın belirleyicisi olarak denizel çevre, balık çeşitliliği, balık populasyonlarının yapısı, dağılım ve yoğunluk, boyut ilişkileri, üreme ve stoğa katılım, büyüme, stok dalgalanmaları ve balıkçılık problemleri (aşırı kapasite, aşırı avcılık, hedef dışı av sorunu), veri gereksinimleri, veri toplama, balıkçılığın izlenmesi, balıkçılık yönetiminin amaçları, optimal yönetim stratejileri ve balıkçılık düzenlemeleri yer almaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Deniz-insan ilişkileri | Kıyılarda gözlem ve anket çalışması | ||
| 2 | Balıkçılığın öyküsü | Uygarlık tarihinde balıkçılığın yeri konulu görsel sunu | ||
| 3 | Denizel çevre ve balık çeşitliliği | Görsel sunum | ||
| 4 | Populasyonların yapısı ve stok kavramı | Görsel sunum | ||
| 5 | Dağılım ve yoğunluğu etkileyen faktörler | Görsel sunum | ||
| 6 | Balıklarda boyut ilişkileri | |||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Üreme, stoğa katılım, büyüme ve ölüm | Görsel sunum | ||
| 9 | Stoktaki dalgalanmalar | Görsel sunum | ||
| 10 | Balıkçılık problemleri (aşırı kapasite, aşırı avcılık) | Balıkçı limanına ziyaret | ||
| 11 | Balıkçılıkta hedef dışı av sorunu | Görsel sunum | ||
| 12 | Veri gereksinimleri (veri toplama, sınıflama, analiz ve raporlama) | Limanlarda ve kooperatiflerde anket çalışması | ||
| 13 | Balıkçılığın izlenmesi | Görsel sunum | ||
| 14 | Balıkçılık yönetimi (yönetim hedefleri ve stratejileri) | Görsel sunum | ||
| 15 | Balıkçılık düzenlemeleri | Balıkçılık tebliğlerinin incelenmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
King, M., 1995. Fisheries Biology, Assessment and Management. Fishing News Books, Blackwell Science Ltd., 341 p. Laevastu, T., Favorite, F., 1988. Fishing and Stock Fluctuations. Fishing News Books Ltd., England, 239 p. Pitcher, T.J., Hart, P.J.B., 1982. Fisheries Ecology. The Avi Publishing Co. Inc., Wesport, Connecticut, 414 p. Sahrhage, D., Lundbeck, J., 1992. A History of Fishing. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, 348 p. Wootton, R.J., 1992. Fish Ecology. Blackie and Son Ltd. Bishopbriggs, Glasgow, 212 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 1 | 13 |
| Laboratuvar | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Proje Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 14 | 11 | 154 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek