GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9104016252004 Trol Seçiciliği Seçmeli Ders Grubu 1 1 7,00

Dersin Seviyesi

Doktora

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Trol seçiciliğini arttıran tasarımlar ve geliştirilecek tasarımlar sayesinde torba ve tüm ağın seçiciliğinin nasıl arttırılabileceğinin öğretilmesi. Ayrıca bu aktif av araçlarının seçiciliğinin ölçümünde kullanılan yöntemler ve farklı yöntemler ile toplanan verilerin mevcut yazılımlar ve paket programlar yardımı ile analizlerinin öğretilmesi.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Öğrenme Çıktıları

1 Trol ağı veya torbasında, boy veya tür seçiciliğini artırmada uygun tasarımlar, veri toplama yöntemleri ve analiz konularında bilgi ve becerilerini kullanabilme ve bunu projelendirebilme.
2 Sürdürülebilir bir avcılık için seçici bir av aracı tasarlayabilme.
3 Seçicilik parametrelerini stok yönetiminde kullanabilme.

Öğretim Sistemi

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Seçiciliğin önemi, trol ağlarının sınıflandırılması, ağ ve torba seçiciliği, seçiciliği ölçmede kullanılan yöntemler, farklı yöntemler (örtü torba - eş donam) ile toplanan verilerin paket programlarda analizi, bir seçilik çalışmasın yürütülmesi, rapor yazımı ve seçicilik sonuçların stok tahmininde kullanımı.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Uygulama Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Seçiciliğin açıklanması ve önemi Başarılı uygulamalar
2 Trol ağlarının sınıflandırılması Dip trol ağı
3 Tasarımlar ve geliştirilmesi Kare gözlü torba yapımı
4 Örtü torba yöntemi Örtü torba yapımı
5 Eş (ikiz) donam yöntemleri Pantolon torba
6 Seçicilik ızgarası Izgara tasarımları
7 Ara Sınav
8 Seçicilik eğrisi ve parametreleri Seçicilik eğrisi oluşturma
9 Örtü torba veri analizi Bilgisayarda uygulama
10 Eş (ikiz) donam veri analizi Bilgisayarda uygulama
11 Ortalama eğri (havuzlanmış veri) Bilgisayarda uygulama
12 Ortalama eğri (trol çekimlerinin) Bilgisayarda uygulama
13 Seçiciliğin populasyona etkisi Fisat 2’de uygulama
14 Dönem projesi sunumları Dönem projesi sunumu
15 Dönem projesi sunumları Dönem projesi sunumu
16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Dickson, W., Smith, A., Walsh, S., 1995. Methodology Manual: Measurement of Fishing Gear Selectivity. The Department of Fisheries and Oceans, Ottawa, Ontario, Canada. Pope, J.A., Margetts, A.R., Hamley, J.M. and Akyüz, E.F., 1975. Manual of Methods for Fish Stock Assessment. Part III. Selectivity of Fishing Gear, FAO Fisheries Technical Paper No. 41, Revision 1, 65 p. Wileman, D.A., Ferro, R.S.T., Fonteyne, R., Millar, R.B. (eds.), 1996. Manual of Methods of Measuring the Selectivity of Towed Fishing Gears. Copenhagen: ICES Cooperative Research Report No. 215, 126 p. Tosunoğlu, Z., C. Aydın, A. Salman, P. Fonseca, 2009. Selectivity of diamond, hexagonal and square mesh codends for three commercial cephalopods in the Mediterranean. Fisheries Research, 97, 95-102.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 2 28
Uygulama/Pratik 14 2 28
Alan Çalışması 2 4 8
Proje Hazırlama 2 2 4
Proje Sunma 2 2 4
Makale Kritik Etme 4 2 8
Bireysel Çalışma 14 8 112
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 5 5
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 5 5
Toplam İş Yükü (saat) 206

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek