GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104016272005 | Balıkçılık Av Araçlarının Sualtında Gözlenmesi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sualtı gözlem ve görüntüleme teknikleri kullanılarak balıkçılık av araçlarının sualtında av operasyonu sırasında gözlenerek çalışma sistemlerinin belirlenmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sualtı gözlem ve görüntüleme tekniklerini kavrayabilme |
| 2 | Av araçlarının su üstü ve su altındaki yapısal farklılıkları arasında ilişki kurabilme |
| 3 | Av operasyonuna yönelik dalış planlaması oluşturabilme |
| 4 | Balıkçılık av araçlarına yönelik verileri yorumlayabilme |
| 5 | Sualtı gözlem verilerini değerlendirebilme |
| 6 | Av araçlarının geliştirilmesine yönelik kurgular oluşturabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dalış ortamlarının özellikleri, Sualtında ışık ve görüntü, Sualtı görüntüleme teknikleri, Sualtı görüntüleme ekipmanları, Amfibi kameralar ve özellikleri, Sualtı fotoğrafçılığı,. Av araçlarının genel yapısı, Sualtında akıntı, basıncın av araçlarına etkisi, Balıkçılık av araçlarına özel dalış teknikleri, , Dalış güvenliği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dalış ortamlarının özellikleri | |||
| 2 | Sualtında ışık ve görüntü | |||
| 3 | Sualtı görüntüleme teknikleri | |||
| 4 | Sualtı görüntüleme ekipmanları | |||
| 5 | Amfibi kameralar ve özellikleri | |||
| 6 | Sualtı fotoğrafçılığı | Sualtı fotoğraf çekim uygulaması | ||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Av araçlarının genel yapısı | |||
| 9 | Sualtında akıntı, basıncın av araçlarına etkisi | |||
| 10 | Balıkçılık av araçlarına özel dalış teknikleri | Dalış uygulaması | ||
| 11 | Av araçları görüntüleme teknikleri | |||
| 12 | Dalış güvenliği | |||
| 13 | Dönem projesi sunumları | Dönem projesi sunum | ||
| 14 | Dönem projesi sunumları | Dönem projesi sunum | ||
| 15 | Dönem projesi sunumları | Dönem projesi sunum | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bohnsack, J.A. and S.P. Bannerot. 1986. A stationary visual technique for quantitatively assessing community structure of coral reef fishes. NOAA Technical report NMFS 41. U.S. Department of commerce, Miami. Florida. Bortone, S.A. and J.J. Kimmel. 1991. Environment assessment and monitoring of artificial reefs. Pages 177-236 in .W. Seaman and L.M. Sprague, eds. Artificial Habitats for Marine and Freshwater Fisheries. Academic Press, San Diego.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 2 | 4 |
| Rehberli Problem Çözümü | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 201 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek