GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104016642014 | Balıkçılıkta Coğrafi Bilgi Sistemi (CBS) Uygulaması | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Karasal ve Sucul alanların yönetiminde, karar alma ve analiz sürecine dünyada yaygın olarak kullanılan Coğrafi Bilgi Sistemlerini tanıtmak ve temellerini öğretmek genel hedeftir. CBS’nin denizel alandaki uygulamaları ve özellikle balıkçılık yönetimine yönelik kullanım imkanlarını öğretmek özel hedeftir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Denizel CBS nin esaslarını açıklayabilmeli |
| 2 | CBS analizleri için denizel alandan veri toplama ve veri bankası oluşturma aşamalarını uygulayabilmeli |
| 3 | Veri tabanlarını kullanarak bilgileri görsel hale getirerek bunları balıkçılık yönetimi amaçlı kullanabilmeli |
| 4 | CBS yazılımları ve denizel alandaki uygulamaları konusunda bilgileri kullanabilmeli |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Coğrafi bilgi sistemlerinin mantığının açıklanması, balıkçılık yönetiminde CBS kullanımı CBS kullanımına yönelik örnekler, CBS yazılımlarının tanıtılması, ArcGIS-info programının genel özellikleri, veri toplama yöntemleri ve ekipmanları, deniz haritalarının sayısallaştırılması, veri bankası oluşturulması ve haritalar üzerine işlenmesi, görsel hale getirilen verilen değerlendirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | CBS tanımı, veri yapısı | ||
| 2 | CBS genel fonksiyonları | ||
| 3 | Temel harita bilgileri | ||
| 4 | ArcGIS yazılımına giriş | ||
| 5 | ArcGIS yazılımına giriş | ||
| 6 | Denizel ortamda veri toplama yöntemleri | ||
| 7 | ArcMap te veri girişi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Deniz haritalarının sayısallaştırılması | ||
| 10 | ArcMap ortamında verilerin incelenmesi | ||
| 11 | Veri görüntüleme fonksiyonları | ||
| 12 | Veri sorgulanması | ||
| 13 | Denizel ortama yönelik veri kaynakları | ||
| 14 | Deniz tabanının haritalandırılması | ||
| 15 | Balıkçılık verilerinin işlenmesi ve yorumlanması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Yardımcı Kitaplar: Vasilis D. Valavanis (2002) Geographic Information Systems in Oceanography and Fisheries. Taylor&Francis Meaden, G., F., Aguilar-Manjarrez, J. (2013) Advances in geographic information systems and remote sensing for fisheries and aquaculture. FAO Fisheries and Aquaculture Technical Paper, No:552.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Alan Çalışması | 8 | 3 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Performans | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 204 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek