GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104026212024 | Balık Türlerinin Vücut Dinamiklerini Biyolojik İndekslerle Belirleme Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,50 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ülkemiz deniz, içsu ve acı sularda dağılım gösteren balık türlerinin doğal yaşam süreçleri içerisinde gelişimsel performanslarının zamansal ve mekânsal olarak değişimlerinin biyolojik indeksler vasıtasıyla izlene bilindiğine dair bilgi edinmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Şule GÜRKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Balıklarda habitat dağılımlarına yönelik indeksler hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Balıklarda büyümeye yönelik indeksler hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 3 | Balıklarda beslenme işlevlerine göre yapılan indeksler hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | Balıklarda üreme işlevlerine göre yapılan indeksler hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 5 | Balıklarda Aspect Ratio ve yüzey alanı hesaplama ile ilgili indeksler hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ülkemiz deniz, içsu ve acı sularda dağılım gösteren balık türlerinin doğal yaşam süreçleri içerisinde gelişimsel performanslarının zamansal ve mekânsal olarak değişimlerinin biyolojik indeksler vasıtasıyla izlene bilindiğine dair bilgiler edinmektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Biyolojik İndeks tanımı ve indeks çeşitleri hakkında genel bilgiler öğrenmek | yok | ||
| 2 | Habitatlarda balık türlerinin dağılımlarında kullanılan indeksler ve tanımları öğrenmek | yok | ||
| 3 | Balık biyolojisinde tür çeşitliliği, bolluk, baskınlık indeksleri (Pileou, Margalef, Shannon-weaver) ile çalışma yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 4 | Balıklarda Fulton kondisyon’un hesaplanması ile boy-ağırlık ilişkisi ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 5 | Göz indeksi (Eye index) ile çalışma yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 6 | Balıklarda sindirim sistemi ile ilgili genel bilgiler öğrenmek | yok | ||
| 7 | Mide doluluk (Fullnes) indeks, Nisbi mide boyu indeksi, Nisbi Önem İndeksi ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 8 | Vize Sınavı | |||
| 9 | Zihler İndeksi ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 10 | Hepatosomatik indeks ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 11 | Visseral (içorgan) indeksi ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 12 | Gonadosomatik İndeks (GSI) ve kuluçka kesesi somatik indeks ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 13 | Ensefelizasyon katsayısı (EQ), Beyin kitlesi, Cerebellar Foliation indeks ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 14 | Aspect Ratio ve yüzey alanı belirleme ile ilgili indeksler ile ilgili çalışmalar yapmak | Probleme dayalı uygulama | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Mehmet Karataş 2005. Balık Biyolojisi Araştırma Yöntemleri. Nobel yayın No:772 Fen ve Biyoloji yayınları Dizi no:1 ISBN:975-591-737-8 2- Metin Timur 2006. Balık fizyolojisi. Nobel yayın No 957. Fen ve Biyoloji yayınları Dizi no:34 ISBN:975-591-943-0 3- Ertan Taşkavak ve Şule Gürkan 2017. Balıkçılıkta Araştırma Yöntemleri Ders notları. Ege Üniversitesi Su ürünleri Fakültesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Laboratuvar | 10 | 3 | 30 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 15 | 5 | 75 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 227 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek