GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104036101998 | Gelişen Yem Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Her geçen yıl gelişen teknolojiye paralel olarak yem yapım teknolojisinde ortaya çıkan yeniliklerin belirlenmesi.Yem yapım teknolojisine bağlı olarak gelişen yemleme yöntemlerinin belirlenmesi .Yemlemede otomasyonun yeri ve öneminin belirlenmesi. Yem yapım ve yemleme teknolojilerindeki gelişmelere bağlı olarak elde dilen ürün kalitesi ve miktarında ki gelişmeler.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Aysun Kop
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Her geçen yıl gelişen teknolojiye paralel olarak yem yapım teknolojisinde ortaya çıkan yeniliklerin belirlenmesi |
| 2 | Yemlemede otomasyon |
| 3 | Yem yapım teknolojisine bağlı olarak gelişen yemleme yöntemlerinin belirlenmesi |
| 4 | yem yapım ve yemleme teknolojilerindeki gelişmelere bağlı olarak elde dilen ürün kalitesi ve miktarında ki gelişmeler |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Balık yemi yapım tekniklerinin tanıtımı ve tarihçesi. Yıllara göre teknolojidaki gelişmeler. Yeni tekniklerin yem kalitesine etkileri Yemleme yöntemleri. Otomatik yemlikler ve etkileri. Türlere göre dikkat edilmesi gereken noktaların belirlenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve yem teknolojisinin tarihçesi. | ||
| 2 | Yem yapım teknikleri | ||
| 3 | Yem yapım teknikleri | ||
| 4 | Yavru yemleri | ||
| 5 | Anaç yemleri | ||
| 6 | Tartışma | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Yem yapımında yeni teknikler | ||
| 9 | Literatür tarama | ||
| 10 | Literatür tarama | ||
| 11 | Rapor hazırlama | ||
| 12 | Rapor hazırlama | ||
| 13 | Rapor sunma | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Balık Besleme ve Yem Teknolojisi II
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 3 | 3 | 9 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 14 | 8 | 112 |
| Rapor | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 245 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek