GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9104036242001 | Kabuklu Larva Üretimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı önemli kabuklu türlerinin larva kültür tekniklerini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Aynur LÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türlerin larva üretim yöntem ve tekniklerini kavrayabilme |
| 2 | Üretim yöntemlerini ve sistemlerini tasarlayabilme ve geliştirebilme |
| 3 | Konusunda ulusal ve uluslar arası gelişmeleri takip edebilme |
| 4 | Kabuklu kültüründe temel bilgilere sahip olma |
| 5 | Kabuklu türlerini tanıma ve tanımlayabilme. |
| 6 | Türlerin temel biyolojik özelliklerini anlama |
| 7 | Problemleri çözebilme, bilgi ve teknolojiyi kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders mollusk türlerini, biyoloji ve anatomilerini, üreme, anaç yönetimi, uyarma, fitoplankton kültürü, besleme, kuluçkahane, larva kültürü, larva özellikleri, ekipmanlar, tutunma ve metamorfozisi kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mollusk larva kültürüne giriş | Mollusk türlerini tanıma | ||
| 2 | Temel biyolojileri ve yaşam döngüleri | Taksonomi, morfoloji, anatomi | ||
| 3 | Alan seçimi ve kuluçka dizaynı | Video | ||
| 4 | Su yönetimi | Deniz suyunun kalite kontrolü | ||
| 5 | Anaç yönetimi | Anaç seçimi | ||
| 6 | Gonad gelişimi ve yumurtlama | Gonadların histolojk incelemesi | ||
| 7 | Arasınav | Odev | ||
| 8 | Uyarı teknikleri | Döl alımı | ||
| 9 | Dölleme prosedürleri | Yumurta ve larva sayımı | ||
| 10 | Larva gelişimi | Larva özellikleri | ||
| 11 | Fitoplankton kültürü | Mikroalg kültür ortamlarının hazırlanması | ||
| 12 | Besleme teknikleri | Fitoplamkton sayımı ve larva besleme | ||
| 13 | Larva kültür sistemleri ve teknolojisi | Larva sayımı | ||
| 14 | Hijyen | Kültür sistemlerinin temizlenmesi | ||
| 15 | Tutunma ve metamorfoz | Pediveliger larvaların incelenmesi | ||
| 16 | Final | Proje sunumu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Gosling, E.M., 1991. The Mussel Mytilus: Ecology, Physiology, Genetics and Culture. Develeopments in Aquaculture and Fisheries Science, Elsevier, Amsterdam 2. Quayle, D.B., Newkirk, G.F., 1989. Farming Bivalve Molluscs: Methods for Study and Development. Advances in World Aquaculture, Volume 1, Managing Editor, Paul A. Sandifer, The World Aquaculture Society, 16 East Fraternity Lane Louisiana State University, Baton Rouge, LA 70803, 307 p. 3. Spencer, B.E., 2002. Molluscan Shellfish Farming, Blackwell Scientific Publication, 269 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 1 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 1 | 0 |
| Derse Katılım | 0 | 2 | 0 |
| Uygulama/Pratik | 0 | 2 | 0 |
| Takım/Grup Çalışması | 0 | 15 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 20 | 0 |
| Proje Sunma | 0 | 20 | 0 |
| Bireysel Çalışma | 0 | 20 | 0 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 0 | 25 | 0 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 0 | 30 | 0 |
| Ev Ödevi | 0 | 10 | 0 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek