GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105016032014 | Biyokimya | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders kapsamında canlı materyalin yapı, organizasyon ve fonksiyonu hakkında moleküler düzeyde bilgi sağlamak temel hedeftir. Biyomoleküllerin kimyası, yapı ve biyolojik fonksiyon ilişkisi ve biyolojik enformasyon hakkında bilgilerin verilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Suna Timur
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Canlı sistemlerin moleküler düzeyde kavranması |
| 2 | Çağdaş sonuçları takip edebilme |
| 3 | Biyolojik sistemlerle ilgili araştırma sonuçlarını değerlendirme, karşılaştırma ve yorumlayabilme |
| 4 | Biyokimyasal olayların ve hastalıklarla, beslenme yada endüstriyel biyoproseslerle bağlantısını kurabilmek, bu alandaki son gelişmelerle ile ilgili literatür tarama ve yorumlayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyokimyaya genel bakış, biyolojik sistemlerin yapısal özellikleri, Biyomoleküllerin yapı ve fonksiyonları; aminoasitler, peptidler, proteinler, enzim, koenzimler, nükleik asitler, protein sentezi (DNA replikasyonu, trankripsiyon ve translasyon) protein katlanması ve post-translasyonel modifikasyonlar kapsamlı olarak verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyokimyaya genel bakış | ||
| 2 | AminoasitlerBiyomoleküllerin yapı ve fonksiyonu | ||
| 3 | Aminoasitler | ||
| 4 | Peptidler | ||
| 5 | Proteinler:Yapıları | ||
| 6 | Proteinler:Fonksiyonları | ||
| 7 | Enzimler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Koenzimler | ||
| 10 | Nükleik asitlerin yapısı | ||
| 11 | Nükleik asitlerin yapı ve fonsiyonları | ||
| 12 | Protein sentezi | ||
| 13 | Translasyon sonrası modifikasyonlar | ||
| 14 | Dönem Projesi Sunumu | ||
| 15 | Dönem Projesi Sunumu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
David L. Nelson, Michael M. Cox, ”Lehninger Principles of Biochemistry”, Worth Publishers, (2000) D. E. Metzler,”Biochemistry: The Chemical Reactions o Living Cells”, Academic Press Inc. (1977 and 2000) C.K. Mathews, K.E. Van Holde, K.G. Ahern, “Biochemistry”, Pearson Education, (1999) D. Voet, J. G. Voet “Biochemistry”, Wiley, John and Sons, (1995)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 3 | 12 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 4 | 16 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 2 | 25 | 50 |
| Seminer | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 34 | 34 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 270 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek