GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105016162014 | Hedef Tedavisi ve Güncel Farmakogenomik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, farmakogenetiği anlamak, güncel tıpta nasıl uygulandığı, uygulanma alanları ve hedef tedavisine nasıl yön verdiğini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Afig BERDELİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genetiğin farmakolojideki yerini öğrenmek. |
| 2 | Sık kullanılan ilaçların farmakogenetiği. |
| 3 | İlaç metabolizması genetiği. |
| 4 | Genetik yapı ve polimorfizme göre ilaç kulllanımı. |
| 5 | Antikoagulan ilaçların farmakogenetiği. |
| 6 | Onkolojide farmakogenetik. |
| 7 | Farmakogenetik ve hedef tedavisi kullanımı |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Lisans ve Yüksek Lisans mezunu olması, moleküler biyoloji ve hücre konusunda dersleri alması tavsiye edilir.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İlaç metabolizmasının genetiği , uygulanma alanları, mekanizması ve hedef tedavi yöntemlerini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İlaç metabolizma mekanizması ve genetiği | ||
| 2 | CYP molekülleri ve biyolojik önemi | ||
| 3 | Farmakogenetik nedir | ||
| 4 | Farmakogenetik Uygulanma alanları | ||
| 5 | Kanser farmakogenetiği | ||
| 6 | Psikiyatri ve farmakogenetik, | ||
| 7 | Pıhtılaşma sistemi farmakogenetiği | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | EGFR sinyal iletim yolağı farmakogenetiği | ||
| 10 | Tirozinkinazların farmakogenetiği | ||
| 11 | TNF yolağı farmakonetiği | ||
| 12 | Sitokin yolağı farmakogenetiğ | ||
| 13 | MTOR yolağı farmakogenetiği | ||
| 14 | İnsanda genetik farklılıklar | ||
| 15 | Hedef tedavisi ve farmakogenetik | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Baumann P et.al. The AGNP-TDM Expert Group Consensus Guidelines: Therapeutic drug Monitoring in Psychiatry.Pharmacopsychiatry 2004. 2. Makaleler (Articles)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Proje Hazırlama | 5 | 20 | 100 |
| Proje Sunma | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Performans | 20 | 5 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 270 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek