GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105016182014 | Nanobiyoteknoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 9,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Nano yapıdaki malzemeleri ve bunların hücre, nükleik asit ,protein ve biyolojik sistemlerle etkileşmesini anlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. K. Arzum ERDEM GÜRSAN, Doç. Dr. Hakan KARADENİZ, Doç. Dr. Pınar KADAYIFÇILAR, Doç. Dr. Dilşat ARIKSOYSAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nükleik asitler ve proteinlerin yapısının anlaşılması |
| 2 | Biyolojik moleküllerin immobilizasyonun anlaşılması. |
| 3 | Nanoteknoloji ve nanomalzemelerin yapı ve işlevlerinin anlaşılması ve biyoteknolojiye uygulanması |
| 4 | Biyomoleküllerin yapı analizinin anlaşılması. |
| 5 | Mikroarray (gen-çip) teknolojisinin anlaşılması. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Nükleik asitlerin yapısı ve nükleik asit etkileşimleri. 2. Proteinlerin yapısı ve protein etkileşimleri 3. Antikor-antijen etkileşimleri 4. Biyolojik moleküllerin immobilizasyonu. 5. Nanoteknoloji ve nanomalzemeler. 6. Atomik Kuvvet Mikroskopi (AFM), Taramalı Elektron Mikroskobu (SEM) ve Yüzey Zenginleştirilmiş Raman Spektroskopi (SERS) ile biyomoleküllerin yapı analizi. 7. Mikroarray (gen-çip) teknolojileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nükleik asitler ve nükleik asit etkileşimleri | ||
| 2 | Nükleik asitler ve nükleik asit etkileşimleri | ||
| 3 | Proteinler ve protein etkileşimleri | ||
| 4 | Proteinler ve protein etkileşimleri | ||
| 5 | Antikor antijen etkileşimleri | ||
| 6 | Biyolojik moleküllerin immobilizasyonu | ||
| 7 | Biyolojik moleküllerin immobilizasyonu | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Nanoteknoloji ve Nanomalzemeler | ||
| 10 | Nanomalzemelerin biyoteknolojiye uygulanması | ||
| 11 | Atomik Kuvvet Mikroskopi (AFM), Taramalı elektron mikroskobu (SEM) ve Yüzey Zenginleştirilmiş Raman Spektroskopi (SERS) ile Biyomoleküllerin yapı analizi | ||
| 12 | Atomik Kuvvet Mikroskopi (AFM), Taramalı elektron mikroskobu (SEM) ve Yüzey Zenginleştirilmiş Raman Spektroskopi (SERS) ile Biyomoleküllerin yapı analizi | ||
| 13 | Mikroarray (gen-çip) teknolojileri | ||
| 14 | Mikroarray (gen-çip) teknolojileri | ||
| 15 | Mikroarray (gen-çip) sistemlerin nanobiyoteknolojideki yeri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
. Elizabeth, A., Hall, H., "Biosensors", Open University Press, (1990). 2. Arzum ERDEM, Chapter 19: "Genosensor technology for electrochemical sensing of nucleic acids by using different transducers", Electrochemical Sensor Analysis-Comprehensive Analytical Chemistry book, 2007, Volume 49 (ed. S. Alegret and A. Merkoci) pp. 403-411, Elsevier. 3.Mayer, G., “Nucleic Acid and Peptide Aptamers”, Springer, (2009). 4. Arzum ERDEM, Mehmet OZSOZ, Chapter 2: “Nucleic Acids as Biorecognition Element in Biosensor Development”, Nucleic Acid Biosensors for Environmental Pollution Monitoring, Ed. I. Palchetti and M. Mascini, Royal Society of Chemistry (UK), 2011, pages 17-33. 3
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 14 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 14 | 8 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 271 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek