GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105016282018 | Membran Biyoreaktör Teknolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Membran Biyoreaktör Teknolojisi ile Atık Su Arıtımının Temel Esasları ve Uygulamaları hakkında bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.Nalan KABAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atık su arıtma teknolojileri hakkında bilgi edinmek |
| 2 | Membran teknolojilerin atık su arıtımında uygulanması hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 | Membran biyoeaktör (MBR) teknolojisinin temel esasları ve evsel/endüstriyel atık su arıtımında uygulamaları hakkında bilgi edinmek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1. Atık su arıtım teknolojileri (Evsel ve endüstriyel atık su arıtımında kullanılan fiziksel, kimyasal, biyolojik arıtma yöntemleri) 2. Membran Teknolojileri (MF, UF, NF, RO, FO) ve atık su arıtımına ilişkin uygulamalar 3. Membran Biyoreaktör (MBR) Teknolojisi-Temel esaslar 4. MBR modül türleri 5. MBR uygulamalarında karşılaşılan problemler ve çözüm yöntemleri 6. MBR teknolojisinin atık su arıtımına ilişkin uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Atıksu Arıtma Teknolojilerine Giriş | ||
| 2 | Membran Teknolojileri-1 | ||
| 3 | Membran Teknolojileri-2 | ||
| 4 | Atıksu Arıtımında Membran Teknolojileri-1 | ||
| 5 | Atıksu Arıtımında Membran Teknolojileri-2 | ||
| 6 | Membran Biyoreaktör Teknolojisi-1 | ||
| 7 | Membran Biyoreaktör Teknolojisi-2 | ||
| 8 | Membran Biyoreaktör Teknolojisi-3 | ||
| 9 | Ara Sınav haftası-Quiz | ||
| 10 | Uygulama Örnekleri-1 | ||
| 11 | Uygulama Örnekleri-2 | ||
| 12 | Uygulama Örnekleri-İTOB-OSB | ||
| 13 | Ara sınav-Makale sunumları-1 | ||
| 14 | Ara sınav-Makale sunumları-2 | ||
| 15 | Final sunum-Makale sunumları-1 | ||
| 16 | Final sunum-Makale sunumları-2 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The MBR Book, Principles and Application by Simon Judd ve Claire Judd (Elsevier, 2011) (Türkçe Çevirisi) Çeviri Editörü-Prof.Dr.Bülent Keskinler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 2 | 54 | 108 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek