GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105036182008 | Isı Pompaları ve Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere değişik tipteki ısı pompaları ve uygulamaları hakkında temel bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | |
| 2 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Isı pompalarına giriş; ısı pompalarının temel prensipleri ve sınıflandırılması; ısı pompası soğutma çevrimleri; ısı pompası bileşenleri; hava-hava tipli sistemler; sıvı-hava tipli sistemler; hava-sıvı tipli sistemler; sıvı-sıvı tipli sistemler; ısı pompalarının performansının değerlendirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Deneysel Çalışma | ||
| 3 | Deneysel Çalışma | ||
| 4 | Deneysel Çalışma | ||
| 5 | Deneysel Çalışma | ||
| 6 | Deneysel Çalışma | ||
| 7 | Deneysel Çalışma | ||
| 8 | Midterm | ||
| 9 | Deneysel Çalışma | ||
| 10 | Proje tasarımı | ||
| 11 | Proje tasarımı | ||
| 12 | Proje tasarımı | ||
| 13 | Proje tasarımı | ||
| 14 | Proje tasarımı | ||
| 15 | Proje tasarımı | ||
| 16 | Sunum |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Miles, L., “Heat Pumps: Theory and Service”, Delmar Publishers Inc., NY (1994). Langley, B.C., “Heat Pump Technology. Systems Design, Installation, and Troubleshouting”, Prentice Hall, Inc. (1989). Hepbasli, A., Ertsoz, O. , “Technology of the Future: Ground-Source Heat Pumps (Geothermal Heat Pump)”, Proceedings of Fourth HVAC and Plumbing Conference, Chamber of Mechanical Engineers, Vol. 1, pp. 445-492, Izmir (1999). Hepbasli, A., “Performance Evaluation of a Vertical Ground Source Heat Pump System in Izmir, Turkey”, International Journal of Energy Research 26(13):1121-1139 (2002). Ozgener O, Hepbasli A, Dincer I, Rosen M.A. 2005. Modelling and assessment of ground-source heat pump systems using exergoeconomic analysis. Conference on Ninth International Building Simulation 2005, August 15-18, Montreal, Canada, pp. 915-920. Ozgener O, Hepbasli A. 2005. Experimental performance analysis of a solar assisted ground-source heat pump greenhouse heating system. Energy & Building (37):101-110. Ozgener O, Hepbasli A. 2006. An economical analysis on a solar greenhouse integrated solar assisted ground coupled heat pump system. ASME-Journal of Energy Resources Technology, (128/1):28-34. Ozgener O, Hepbasli A, Ozgener L. 2007. A parametric study on the exergoeconomic assessment of a vertical ground coupled (geothermal) heat pump system. Building and Environment, (42/3):1503-1509. Ozgener O, Hepbasli A. 2007. Modeling and performance evaluation of ground source (geothermal) heat pump systems. Energy and Buildings, (39/1):66-75. Ozgener O, Hepbasli A. 2007. A parametrical study on the energetic and exergetic assessment of a solar assisted vertical ground source heat pump system used for heating a greenhouse. Building and Environment, (42/1): 11-24. Ozgener O, Hepbasli A. 2007. A Review on the energy and exergy analysis of solar assisted heat pump systems. Renewable and Sustainable Energy Reviews, (11/3): 482-496
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Laboratuvar | 8 | 5 | 40 |
| Deney | 8 | 5 | 40 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 8 | 5 | 40 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 3 | 10 | 30 |
| Performans | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 248 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek