GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105036222008 | Jeotermal Enerji Uygulamaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere jeotermal enerjinin potansiyeli ve kullanım olanakları hakkında temel bilgiyi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Jeotermal tesis projelendirme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Jeotermal enerjinin potansiyeli ve kullanımı; direkt ısıl kullanımlar (hacim ve bölgesel ısıtma, yıkanma ve yüzme, tarımsal kurutma, seralar, balık/hayvan yetiştiriciliği, endüstriyel proses ısısı, kar eritme, iklimlendirme ve jeotermal ısı pompaları); indirekt kullanım (elektrik güç üretimi); Türkiye’de jeotermal enerjinin kullanım olanakları; Türkiye’de güç üretimi için uygun jeotermal sahalar; Türkiye’de değişik jeotermal bölgesel ısıtma uygulamaları; güneş enerjisi destekli jeotermal ısı pompası sistemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Jeotermal Isıtma Uygulamaları | ||
| 3 | Jeotermal Isıtma Uygulamaları | ||
| 4 | Jeotermal Isıtma Uygulamaları | ||
| 5 | Jeotermal Isıtma Uygulamaları | ||
| 6 | Jeotermal Isıtma Uygulamaları | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Jeotermal Güç Tesisleri | ||
| 9 | Jeotermal Güç Tesisleri | ||
| 10 | Jeotermal Güç Tesisleri | ||
| 11 | Jeotermal Güç Tesisleri | ||
| 12 | Jeotermal Isı Pompaları Uygulamaları | ||
| 13 | Jeotermal Kurutma Uygulamaları | ||
| 14 | Pasif jeotermal kaynakların kullanımı | ||
| 15 | Sunu | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Barbier, E., “Geothermal Energy Ttechnology and Current Status: An Overview”, Renewable and Sustainable Review 6(1-2):3-65(2002). Dincer I, Hepbasli A, Ozgener L. 2007. Geothermal article “Geothermal Energy Resources” for Encyclopedia of Energy Engineering, DOI:10.1081/E-EEE-120042343, 1;1; 744-752, London,Taylor&Francis. Ozgener L, Hepbasli A, and Dincer I. 2004. Thermo-mechanical exergy analysis of Balcova Geothermal District Heating system in Izmir, Turkey. ASME-Journal of Energy Resources Technology, 126, 293-301. Hepbasli A., Ozgener L. 2004. Development of geothermal energy utilization in Turkey: a review. Renewable and Sustainable Energy Reviews , 8(5), 433-460. Baba A., Ozgener L., Hepbasli A. 2006. Environmental and exergetic aspects of geothermal energy. Energy Sources 28, 597-609. Ozgener O, Hepbasli A, Ozgener L. 2007. A parametric study on the exergoeconomic assessment of a vertical ground coupled (geothermal) heat pump system. Building and Environment 42(3), 1503-1509. Ozgener L, Hepbasli A, Dincer I, Rosen MA. 2007. Exergoeconomic analysis of geothermal district heating systems: A case study. Applied Thermal Engineering 27(8-9), 1303-1310. Ozgener O, Ozgener L. 2010. Exergoeconomic analysis of an underground air tunnel system for greenhouse cooling system. International Journal of Refrigeration 33,995-1005. Ozgener O, Ozgener L. 2010. Exergetic assessment of EAHEs for building heating in Turkey: A greenhouse case study. Energy Policy 38,5141-5150. Ozgener L, Ozgener O. 2010. An experimental study of the exergetic performance of an underground air tunnel system for greenhouse cooling. Renewable Energy 35,2804-2811. Ozgener L, Ozgener O. 2009. Performance Analysis of Geothermal District Heating and Geothermal Heat Pump Applications in Buildings. Chapter: 16, pp.409-419. - ENERGY AND BUILDINGS Efficiency, Air Quality and Conservation, Editor: Joseph B. Utrick. ISBN 978-1-60741-049-2. Nova Publishers, Inc., USA. Ozgener L, Ozgener O. 2009. Monitoring of energy exergy efficiencies and exergoeconomic parameters of Geothermal District Heating Systems (GDHSs). Applied Energy 86,1704-1711. Ozgener O, Hepbasli A, Ozgener L. 2007. A parametric study on the exergoeconomic assessment of a vertical ground coupled (geothermal) heat pump system. Building and Environment 42(3), 1503-1509.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Deney | 1 | 20 | 20 |
| Gözlem | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 244 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek