GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105036532008 | Rüzgar Enerjisi Çevrim Sistemleri I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere; rüzgar enerjisi çevrim sistemlerine ait temel ilkeleri tanıtmak ve kavramalarını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Numan Sabit ÇETİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rüzgar ve rüzgar türbini kavramlarını tanıma ve bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Rüzgar yapısı ve istatistiklerini kavrayabilme |
| 3 | Rüzgar kaynağı ve anemometre kavramlarını açıklayabilme |
| 4 | Rüzgar türbinlerinin tiplerini ve karakteristiklerini inceleyip, değerlendirebilme |
| 5 | Rüzgar türbini aerodinamiği kavramını açıklayabilme |
| 6 | Yatay eksenli rüzgar türbinlerinin dinamiğini kavrayabilme |
| 7 | Dikey eksenli rüzgar türbinlerinin dinamiğini kavrayabilme |
| 8 | Rüzgar enerjisi çevrim sistemlerindeki türbülans etkisini açıklayabilme |
| 9 | Rüzgar enerjisi çevrim sistemindeki genel uygulamaları inceleyebilme ve değerlendirebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Rüzgar ve rüzgar türbini kavramları. Rüzgar yapısı ve istatistikler. Rüzgar kaynağı ve anemometre. Rüzgar türbinlerinin tipleri ve karakteristikleri. Rüzgar türbini aerodinamiği. Yatay eksenli rüzgar türbinlerinin dinamiği. Dikey eksenli rüzgar türbinlerinin dinamiği. Rüzgar enerjisi çevrim sistemlerindeki türbülans etkisi. Genel uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve kurallar | ||
| 2 | Rüzgar ve rüzgar türbini kavramları: tarihçesi, çeşitleri, özellikleri, Türkiye ve dünya açısından kaynak değerlendirmesi | ||
| 3 | Rüzgar yapısı ve Betz teoresi. | ||
| 4 | Rüzgar kaynağı ve anemometre: ölçüm sistemleri ve istatistikler. | ||
| 5 | Rüzgar türbinlerinin tipleri ve karakteristikleri: Sabit ve değişken devirli sistemler, şebeke bağlantılı ve otonom sistemler, güçlere göre sınıflandırma. | ||
| 6 | Rüzgar türbini aerodinamiği: Matematik modeller ve hesaplamalar. | ||
| 7 | Kanat dizayn parametreleri ve incelenmesi: kanat malzemeleri, sürtünme ve direnç kuvveti, aerodinamik frenleme, yıldırım koruması. | ||
| 8 | Kanat dizayn parametreleri ve incelenmesi: kanat malzemeleri, sürtünme ve direnç kuvveti, aerodinamik frenleme, yıldırım koruması. | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Yatay eksenli rüzgar türbinlerinin dinamiği: Yerçekimi ve atalet momentleri, normal ve ekstrem rüzgar şartları altındaki davranışlar, çevresel etkiler. | ||
| 11 | Yatay eksenli rüzgar türbinlerinin dinamiği: Yerçekimi ve atalet momentleri, normal ve ekstrem rüzgar şartları altındaki davranışlar, çevresel etkiler. | ||
| 12 | Dikey eksenli rüzgar türbinlerinin dinamiği: Yerçekimi ve atalet momentleri, normal ve ekstrem rüzgar şartları altındaki davranışlar. | ||
| 13 | Rüzgar enerjisi çevrim sistemlerindeki türbülans etkisi. | ||
| 14 | Rüzgar enerjisi çevrim sistemlerindeki genel uygulamalar. | ||
| 15 | Rüzgar enerjisi çevrim sistemlerindeki genel uygulamalar. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hau, Erich, (2006), “Wind Turbines”, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, Germany. Johansson, T.B., Kelly, H., Reddy, A.K.N., Williams, R.H., (1993), “Renewable Energy”, Earthscan, London Freris, L.L., (1990), “Wind Energy Conversion Systems”, Prentice Hall, New York. Jonse, B., (1950), “Elements of Aerodynamics”, John Willy& Sons, New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Ev Ödevi | 9 | 0 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rehberli Problem Çözümü | 5 | 6 | 30 |
| Problem Çözümü | 5 | 3 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Yazma | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | |||||
| ÖÇ 8 | 3 | 4 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 9 | 3 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek