GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105036652012 | Hesaplamalı Isı Transferi – I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Isı iletimi problemlerinin bilgisayar destekli çözümünü öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mustafa GÜNEŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Isı iletimi problemlerini anlayabilme |
| 2 | Isı iletimi problemlerinin çözümü için algoritma kurabilme |
| 3 | Isı iletimi problemlerinin çözüm algoritmasına dayalı bilgisayar programı geliştirebilme |
| 4 | Hesaplama sonuçlarını yorumlayabilme |
| 5 | Genel amaçlı matematik yazılımlarını kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Isı Transferi
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürekli rejimde bir-boyutlu ısı iletimi, İç ısı üretimli sistemler, Kanatcıklı yüzeyler, Sürekli rejimde bir-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu, Sürekli rejimde iki-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu, Sürekli rejimde ısı iletiminin sonlu elemanlar formülasyonuna giriş.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Sürekli rejimde bir-boyutlu ısı iletimi | ||
| 3 | Sürekli rejimde bir-boyutlu ısı iletimi | ||
| 4 | İç ısı üretimli sistemler | ||
| 5 | Kanatcıklı yüzeyler | ||
| 6 | Kanatcıklı yüzeyler | ||
| 7 | Kanatcıklı yüzeyler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sürekli rejimde bir-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu | ||
| 10 | Sürekli rejimde bir-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu | ||
| 11 | Sürekli rejimde iki-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu | ||
| 12 | Sürekli rejimde iki-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu | ||
| 13 | Sürekli rejimde iki-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu | ||
| 14 | Sürekli rejimde iki-boyutlu ısı iletiminin sonlu farklar formülasyonu | ||
| 15 | Sürekli rejimde ısı iletiminin sonlu elemanlar formülasyonuna giriş | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1) Isı ve Kütle Geçişinin Temelleri, Frank P. Incropera, David P. DeWitt , Literatür Yayınevi (6. Baskı), 2009. 2) Heat And Mass Transfer: A Practical Approach, Yunus A. Cengel, McGraw-Hill, (2nd ed), 2006. 3) Çözümlü Isı İletimi Problemleri, Prof. Dr. F.Osman Genceli, Birsen Yayınevi, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Multirom CD Çalışması | 5 | 8 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek