GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105046292004 | Nükleer Atık İdaresinde Kimyasal Ayırma Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; radyoaktif atıkların başlıca kaynaklarını, bunların muamelesini ve elde çıkarılma tekniklerini kavranabilmesi ve radyoaktif atık idaresi tekniklerini öğrenebilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mahmut A. A. ASLANİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nükleer endüstride nükleer atıkların önemini ve rolünü kavrayabilme. |
| 2 | Nükleer atıkları tanımlayabilme ve sınıflandırabilme. |
| 3 | Nükleer atıklara uygulanan ayırma tekniklerinin temel kavramlarını ve prensiplerini kavrayabilme. |
| 4 | Nükleer atıkların elden çıkartılmasında izlenen politikalar ve yöntemleri kavrayabilme. |
| 5 | Nükleer atıkları ayırma ve konsantre edebilmek için uygun ayırma yöntemini seçebilme. |
| 6 | Nükleer Bilimsel ve teknolojik gelişmeler sonucu ortaya çıkabilen yeni ayırma tekniklerinin özelliklerini kavrayabilme. |
| 7 | Ayırma işlemlerinde karşılaşılabilecek problemlerin çözümünde analitik olarak düşünebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nükleer atık, kaynakları ve sınıflandırılması; ayırma teknikleri ve tarihsel gelişimi; nükleer ayırma metotları ve tekniklerine bakış; aktinit ve lantanit ayırmada mümkün teknikler; nükleer atıkların idaresinde yeni ekstraksiyon teknikleri ve bunların uygulamaları, inorganik ve organik adsorbanların uygulamaları, biyolojik prosesler, nükleer atıklar için çevresel ve radyolojik risk değerlendirmeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nükleer teknolojiye genel bir bakış, dünyadaki kullanım alanları ve nükleer atıkların önemi. | ||
| 2 | Nükleer atıkların tanımlanması ve nükleer atık kaynaklarının sınıflandırılması. | ||
| 3 | Radyoaktif atıkların önemi ve düzeylerine göre sınıflandırılması | ||
| 4 | Nükleer atık yönetimi ve atık yönetiminde ülkelerin izlediği politikalar | ||
| 5 | Ara sınav | ||
| 6 | Nükleer atıkların elden çıkartılması, elden çıkartmada izlenen politikalar ve yöntemler. | ||
| 7 | Nükleer atıkların saklanması, yer seçimi, önemi ve dikkat edilmesi gereken hususlar. | ||
| 8 | Atık gideriminde uygulanan ön işlemler, yakma, evaporasyon ve atıkların katılaştırılması. | ||
| 9 | Adsorpsiyon tekniğinin tanımı, kapsamı ve nükleer teknolojideki uygulamaları. | ||
| 10 | Ara sınavı | ||
| 11 | Solvent ekstraksiyonu tekniğinin tanımı, kapsamı ve nükleer teknolojideki uygulamaları. | ||
| 12 | İyon değiştirme teknolojisinin tanımı, kapsamı ve nükleer teknolojideki uygulamaları. | ||
| 13 | Membran teknolojisi ve nükleer teknolojideki uygulamaları | ||
| 14 | Biyoremidasyon tekniğinin tanımlaması, kapsamı ve nükleer teknolojideki uygulamaları. | ||
| 15 | Öğrenci ödevleri ve sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
L. Cecille, New Separation Chemistry techniques for Radioactive waste and other Specific Applications, Elsevier Applied Science, London and New York, 1991. Benedict M., Pigford T. H., Levi H. W., Nuclear Chemical Engineering, McGraw-Hill Book Company, Second Edition, USA, 1981. Practices in the Treatment of Low- and Intermediate-Level Radioactive Wastes, IAEA Proceedings Series, 1965. Saling J.H., Fentiman A.W., Radioactive Waste Management, Second Edition, Taylor ve Francis, NewYork, London, 2002. IAEA Nuclear Energy Series, Policies and Strategies for Radioactive Waste Management, No: NW-G-1.1, International Atomic Energy Agency, Vienna, 2009. IAEA Safety Standards Series, Predisposal Management of Radioactive Waste, No: G SR Part5, International Atomic Energy Agency, Vienna, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 37 | 37 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 225 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek