GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105046572020 | Toryum ve Nadir Toprak Elementlerinin Ayrılma ve Saflaştırılma Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toryum ve Nadir Toprak Elementlerinin (NTE) ayrılma ve saflaştırılma işlemlerinde kullanılan çeşitli kimyasal yöntemlere ilişkin temel bilgilerin verilmesi ve bu alanda deneyim kazandırılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İkbal Gözde KAPTANOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünyada ve ülkemizde bulunan Toryum ve NTE rezervlerini ve kullanım alanlarını tanıma, önemini kavrayabilme |
| 2 | Toryum ve NTE’ lerin fiziksel ve kimyasal özelliklerinin öğrenilmesi |
| 3 | Çeşitli kaynaklardan toryum ve NTE’ lerini elde etme, ayırma ve saflaştırma prosesleri konusunda deneyim kazanma, bu alanda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilme |
| 4 | Ayırma ve saflaştırma proseslerinin etkinliğini karşılaştırmada önemli olan parametreleri(dağılma katsayısı, ekstraksiyon verimi, ayırma faktörü, seçicilik katsayısı vbg.) kavrayabilme, proses seçiminde uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toryum ve NTE’lerinin önemi, kullanım alanları, fiziksel ve kimyasal özellikleri, çeşitli ortamlardan ayırma ve saflaştırma teknikleri ve konu ile ilgili klasik ve güncel çalışmalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, önemi ve temel konularının, ders kitapları ve önerilen kaynakların tanıtımı | |||
| 2 | Toryum ve nadir toprak elementlerinin özellikleri ve önemi | |||
| 3 | Toryum ve nadir toprak elementleri için genel ayırma yöntemleri( fraksiyonlu kristalizasyon, çöktürme, kompleks oluşturma, sıvı-sıvı ekstraksiyonu, iyon değişimi, katı-sıvı ekstraksiyonu) | |||
| 4 | Toryumun, nadir toprak elementlerinden ayrılması | |||
| 5 | Ara sınav | |||
| 6 | Nadir toprak elementlerinin birbirlerinden ayrılması(değerlik değişimi, solvent ekstraksiyonu, katı faz ekstraksiyonu) | |||
| 7 | Nadir toprak elementlerinin solvent ekstraksiyonu ile ayrılması(SX temel prensipleri, dağılım katsayısı, ayırma faktörü, seçicilik katsayısı, kinetik ve dinamik) | |||
| 8 | Nadir toprak elementlerinin çözücü emdirilmiş reçineler (Solvent Impregnated Resins :SIR) ile ayrılması | |||
| 9 | Solvent karışımları ile hazırlanan SIR’ larda sinerjik ve antagonistik etkiler | |||
| 10 | Ara sınav | |||
| 11 | Toryum ve NTE’ler için saflaştırma yöntemleri | |||
| 12 | Toryum ve NTE’ler için analiz yöntemleri | |||
| 13 | Toryum ve NTE’leri ayırmada kullanılan materyallerin karakterizasyon yöntemleri | |||
| 14 | Dönem ödevleri ve sunumları | |||
| 15 | Dönem ödevleri ve sunumları | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-“Toryum ve Nadir Toprak Elementlerinin Ayrılma ve Saflaştırılma Proseslerinde Organik Çözücü Emdirilmiş Reçinelerin Etkinliğinin İncelenmesi”, TÜBİTAK 1001, Proje No: 115M527,2018. “Nuclear Chemical Engineering”, Benedict, M., Pigford, T.H. and Levi, H.W., 1981, McGraw-Hill Book Company, New York, 2p. - “Advanced Separation Techniques for Nuclear Fuel Reprocessing and Radioactive Waste Treatment”, Kenneth L. N. And Gregg J. L., Woodhead Publishing Limited, 2011. -“Molecular Recognıtıon Technology: A Green Chemıstry Process For Separatıon Of Indıvıdual Rare Earth Metals”, Steven R. Izatt1, James S. McKenzie, Neil, E. Izatt, Ronald L. Bruening, Krzysztof E. Krakowiak, and Reed M. Izatt, White Paper on Separation of Rare Earth Elements, February 20, 2016. -“Solid-Phase Extraction, Principles and Practice”, E. M. THURMAN, M.S. MILLS, John Wiley & Sons, Inc., New York,1998. -“Progress in the Separation Processes for Rare Earth Resources” Zhifeng Zhang, Qiong Jia and Wuping Liao, Handbook on the Physics and Chemistry of Rare Earths, Vol. 48.,2015 - N. V. THAKUR (2000), “Separation of Rare Earths by Solvent Extraction”, Mineral Processing and Extractive Metallurgy Review, 21:1-5, 277-306
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 4 | 52 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 238 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek