GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201066092014 | Göçebe Arkeolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Göçebelerin arkeolojik kazılarda tespiti güçtür. Bu dersin amacı, göçebe yaşantısının nasıl olduğunu ve ne tür arkeolojik verilerin göçebelere işaret edebileceğini tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yard. Doç. Dr. Aylin Ü. Erdem
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göçebeliğin tanımı ve terminolojik sorunları kavrayabilmek |
| 2 | Günümüz göçebelerinin yaşam tarzını ve materyal kültür öğelerini değerlendirebilmek |
| 3 | Göçebelerin arkeolojik tespitine dair verileri tartışabilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sabit yerleşimi olmayan göçebe topluluklarına ait kalıntıların arkeolojik olarak tespit edilmesi zordur. Bu ders kapsamında öncelikle göçebe terminolojisi, anlamı ve günümüzdeki farklı göçebe modelleri ele alınacaktır. Daha sonra antik dönemde varlık gösteren göçebelerin ne tür bir yaşam tarzına sahip olduğu arkeolojik veriler ışığında tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı ve kapsamı | ||
| 2 | Göçün tanımı ve göçebelik | ||
| 3 | Göçebe terminolojisi ve göçebe türleri | ||
| 4 | Yarı-göçebelik ve Anadolu'daki yarı-göçebeler | ||
| 5 | Göçebelerin yaşam alanları (çadır ikametleri) | ||
| 6 | Göçebelerin geçim şablonu | ||
| 7 | Göçebelerde materyal kültür ögeleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Göçebe gruplar arasındaki sosyal yapılanma | ||
| 10 | Göçebelerde Ölü Gömme Gelenekleri | ||
| 11 | Göçebe arkeolojisinin tanımı ve araştırma tarihçesi | ||
| 12 | Göçebelerin arkeolojik tespiti: konaklama yerleri | ||
| 13 | Göçebelerin arkeolojik tespiti: materyal kültür kalıntıları | ||
| 14 | Göçebelerin arkeolojik tespiti: mezarlar | ||
| 15 | Geçmişteki yarı-göçebe bir kültürün örnek çalışma olarak değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Khazanov, Anatoly M., Nomads and the Outside World, The University of Wisconsin Press, London 1994. Beşikçi, İ., Doğu’da Değişim ve Yapısal Sorunlar (Göçebe Alikan Aşireti), Ankara 1992. Cribb, R., Nomads in Archaeology, Cambridge University Press, Cambridge 1991. Sözer, A. N., Kuzeydoğu Anadolu’da Yaylacılık, Ankara 1972. Baysal, A. 2012, “Doğu Anadolu Arkeolojisinde Göçebelik ve Yaylacılık Kültürü (MÖ II. Bin): Veriler Işığında Yeni Düşünceler”, U.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23/2, 255-268.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 9 | 4 | 36 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Makale Yazma | 1 | 6 | 6 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Okuma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek