GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201066102014 | Arkeolojide Mekan Analizleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste arkeolojik çalışma metotlarından biri olan mekan analizi konusu ve bu konu ile ilgili teorik yaklaşımlar konu alınacaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Professor Dr. Eşref Abay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yerleşim içi yerleşim analizleri amacı ve metotlarını bilmek |
| 2 | Arkeolojik mekan analizlerinin amacını anlamak |
| 3 | Hane Arkeolojisinin gelişim tarihçesini bilmek |
| 4 | Hane Arkeolojisi araştırmalarında yardımcı olan Etnokarkeolojik çalışmaları bilme |
| 5 | Hane Arkeolojisi çalışma metotları yardımıyla mekan analizleri yapabilmek |
| 6 | Araştırma yaptığı konuyla ilgili bilgi ve deneyimlerini yazılı olarak ifade edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yerleşim İçi Yerleşim Analizleri metotları öğretilecek ve Hane Arkeolojisi kapsamında örnek analiz çalışmaları yapılacaktır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve yararlanılacak kaynaklar. | ||
| 2 | Yerleşim İçi Yerleşim Analizleri konusunun ele alınması. | ||
| 3 | Hane Arkeolojisi kapsamı ve çalışma metotları. | ||
| 4 | Etnoarkeolojik çalışmalar ve Hane Arkeolojisine katkıları. | ||
| 5 | Türkiye'de Hane Arkeolojisi çalışmaları örnekleri. | ||
| 6 | Seminer Çalışması | ||
| 7 | Seminer Çalışması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Seminer Çalışması | ||
| 10 | Seminer Çalışması | ||
| 11 | Seminer Çalışması | ||
| 12 | Seminer Çalışması | ||
| 13 | Seminer Çalışması | ||
| 14 | Seminer Çalışması | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Yardımcı Kitaplar: Çevik, Ö. & B. Erdoğu (Ed:) 2014 : Yerleşim Sistemleri ve Mekan Analizi, Tematik Arkeoloji Serisi 1, Ege Yayınları, İstanbul. Alison, P.M. 1999: The Archaeology of Households, London, Routledge: 1-18. Blanton, R.E. 1994: Houses and Households. A Comparative Study. New York, Plenum Press. Bernbeck, R. 1997: Theorien in der Archaeology. Tubingen und Basel, A. Franke Verlag. Pfalzner, P. 2001: Haus und Haushalt, Wohn formen des Dritten Jahrtausends vor Christus in Nordmesopotamien. Verlag Philipp von Zabern-Mainz am Rhein. Bahn, P. & Renfrew, C. 2000: Archaeology: theories, methods and practice. 3. Baskı London.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 4 | 3 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 2 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 17 | 17 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Performans | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek