GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201106072004 | Balkan Ülkeleri ve Türkiye İlişkileri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Sovyetler Birliğinin dağılmasının ardından bağımsızlıklarını kazanan Orta Asya Türk Cumhuriyetleri ve Kafkaslardaki yeni cumhuriyetlerin Türkiye ile kuvvetli siyasal, sosyal ve kültürel bağları bulunmaktadır. Bu ülkelerin üzerinde etkili olan jeopolitik dinamiklerin kavranması ve edinilen bilgiler ile Orta Asya ve Kafkaslarda hakim mevcut siyasal ilişkiler arasında bağlantı kurabilme ve bu ilişkileri yorumlama becerisi kazandırma dersin temel amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mustafa MUTLUER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bağımsızlığını yeni kazanmış Orta Asya ve Kafkas ülkelerinin beşeri coğrafya özelliklerini kavramak. |
| 2 | Bağımsızlığını yeni kazanmış Orta Asya ve Kafkas ülkelerinin küresel güçlerin nüfuz alanları açından anlamlarını kavramak. |
| 3 | Orta Asya ve Kafkas ülkelerinin Türkiye ile ilişkilerini kavramak |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Oryantasyon | ||
| 2 | Kafkas Ülkeleri (Azerbaycan) | ||
| 3 | Kafkas Ülkeleri (Ermenistan) | ||
| 4 | Kafkas Ülkeleri (Gürcistan) | ||
| 5 | Küresel ve bölgesel güçler açısından Kafkasya'nın jeopolitik önemi | ||
| 6 | Orta Asya Türk Cumhuriyetleri (Kazakistan) | ||
| 7 | Orta Asya Türk Cumhuriyetleri (Özbekistan) | ||
| 8 | Orta Asya Türk Cumhuriyetleri (Türkmenistan) | ||
| 9 | Orta Asya Türk Cumhuriyetleri (Kırgızistan) | ||
| 10 | Vize | ||
| 11 | Küresel ve bölgesel güçler açısından Orta Asya'nın jeopolitik önemi | ||
| 12 | Kafkaslarda sorunlu alanlar (Karabağ) | ||
| 13 | Kafkaslarda sorunlu alanlar (Abhazya, Güney Osetya) | ||
| 14 | Orta Asya ve Kafkasya ülkeleri Türkiye ilişkileri | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Roux, J.P., 2002, Orta Asya Tarih ve Uygarlık, Kabalcı Yayınevi Bartold, V.V., 2001, Orta Asya, Selenge Yayınları Djalili, M.R., Kellner, T., 2009, Yeni Orta Asya Jeopolitiği, Bilge Kültür Sanat Yayınları Andican, A.A., Osmanlı'dan Günümüze Türkiye ve Orta Asya, Doğan Kitap Dikkaya, M., 2010, Orta Asya ve Kafkasya, Beta Basım Yayım Dağıtım Demirtepe, T., 2005, Orta Asya ve Kafkasya Güç Politikası, USAK yayınları Amanov, Ş., 2008, ABD'nin Orta Asya Politikaları, Gökkubbe Yayınları Güler, M., 2007, Orta Asya ve Kafkaslara Türk Bakışı, İlgi Kültür Sanat Yayınları Kalkan, M., 2003, Sovyetler Birliği'nin ve Rusya Federasyonu'nun Orta Asya Planları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Okuma | 14 | 7 | 98 |
| Ev Ödevi | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 189 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek