GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201106232014 | Kültürel Coğrafya Araştırmaları | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kültür ve coğrafya ilişkisini kurarak, kültürel coğrafya konularını örneklerle tanıtmak.bu alandaki araştırmaları incelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Füsun Baykal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültür ve coğrafya arasında ilişki kurabilme (analiz, sentez ve karşılaştırmalar yapabilme) |
| 2 | Maddi ve manevi kültür, kentsel ve kırsal kültür hakkında bilgi sahibi olabilme, aralarında ilişki kurabilme, karşılaştırmalar yapabilme |
| 3 | Kültürel coğrafyanın araştırma konularını (kültürel yayılma, kültürel ekoloji, kültürel entegrasyon, kültürel coğrafi görünüm, kültürel coğrafi geçmiş vb) kuramsal olarak ve örnekler üzerinden öğrenebilme |
| 4 | Dünya kültür alemleri ve bölgeleri hakkında bilgi sahibi olabilme, coğrafi dağılışları ve rol oynayan faktörleri analiz edebilme, alemler ve bölgeler arasında karşılaştırmalar yapabilme |
| 5 | Kültürel coğrafya ile ilgili araştırmaları öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültür ve coğrafya ilişkisi, kültürü etkileyen güçler, kırsal ve kentsel kültür, kültürel yayılma, kültürel ekoloji, kültürel bütünleşme, kültürel coğrafi görünüm, kültürel coğrafi geçmiş araştırmaları,dünya kültür alemleri ve başlıca araştırmalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültür ve coğrafya kavramlarına açıklık getirilmesi | ||
| 2 | Maddi-manevi, kültür özelliklerinin tanıtılması | ||
| 3 | Kentsel-kırsal kültür özelliklerinin tanıtılması | ||
| 4 | Kültür ve coğrafya arasında ilişkinin kurulması ve kültürel coğrafyanın temellerinin verilmesi | ||
| 5 | Kültürel coğrafyanın araştırma konularının kavratılması | ||
| 6 | Kültürel yayılmanın coğrafi temeller üzerinden değerlendirilmesi | ||
| 7 | Kültürel yayılma ile ilgili araştırmaların incelenmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kültürel ekolojinin analiz edilmesi | ||
| 10 | Kültürel ekoloji ile ilgili araştırmaların incelenmesi | ||
| 11 | Kültürel coğrafi görünümün analiz edilmesi, kültürel coğrafi geçmiş hakkında bilgi verilmesi | ||
| 12 | Kültürel coğrafi görünüm ve geçmişle ilgili araştırmaların incelenmesi | ||
| 13 | Dünya kültür alemleri ve bölgelerinin tanımlanması | ||
| 14 | Dünya kültür alemleri ile ilgili araştırmaların incelenmesi | ||
| 15 | Dünya kültür alemleri ile ilgili araştırmaların incelenmesi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: TÜMERTEKİN, E., ÖZGÜÇ, N., 2009. Beşeri Coğrafya. İnsan.Kültür.Mekan. Çantay Kitabevi, İstanbul. Yardımcı Kaynaklar: Ansiklopedik Ülkeler Ve Dünya Atlası, 1999. 3 Cilt. Boyut Yay. Claval P., 1995. La Géographie Culturelle, Nathan, Paris. Claval P. Et Staszak, J-F., 2008. “Où En Est La Géographie Culturelle ? Introduction”, Annales De Géographie, 2008/2, N° 660-661, 3-7. Cosgrove, D., 2008. “Cultural Cartography : Maps And Mapping İn Cultural Geography”, Annales De Géographie, 2008/2, N° 660-661. 159-178. Güvenç, B., 1984. İnsan Ve Kültür, İstanbul. Güvenç, B., 1985. Kültür Konusu Ve Sorunlarımız, İstanbul. Johnston, R., 2000 (Ed.). Human Geography, Blackwell Publ.Ltd., Uk. Meo, G. D., 2008. “La Géographie Culturelle: Quelle Approche Sociale ?” Annales De Géographie, 2008/2 N° 660-661, 47-66pıtte, Jr., 2006. Géographie Culturelle, Fayard, Paris. Şenol, A. (Çev.). Uygarlığın Doğuşu. İmge.Yay. Tümerkekin, E., 1994. Beşeri Coğrafya. Giriş, İstanbul. Zımolzak, C.E.-C.A. Stansfıeld, Jr., 1993. The Human Landscape. Geography and Culture, Ohio.Güvenç, B., 1996. İnsan ve Kültür. Remzi Kitabevi, İstanbul. Atkinson, D., etc., 2005. Cultural Geography. I.B. Tauris. 223 p. Claval, P., 2003. Géographie Culturelle. Armand Colin. p.287. Mitchell, D., 2000. Cultural Geography. A. Critical Introduction. Blackwell Publishing. 337 p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Soru-Yanıt | 12 | 2 | 24 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 2 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Ev Ödevi | 6 | 4 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | |||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 5 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 5 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek