GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201166512024 | Critical Theory | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, edebiyat teorileri üzerine odaklanarak edebiyatçıların, filozofların ve edebiyat kuramcılarının farklı metin okuma yöntemlerini teorik ve uygulamalı olarak tartışmaya açmaktır. Dersin ilk bölümünde, Platon ve Aristoteles’ten Romantik döneme kadarki klasik edebiyat eleştirisi üzerinde durulur.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nevin Yıldırım Koyuncu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eleştiri nedir, kuram nedir ve ne işe yarar gibi soruları cevaplayabilmek. |
| 2 | Eleştiri kuramı terminolojisini kavramak ve kullanmak. |
| 3 | Başlangıcından Romantik döneme kadarki Edebiyat yaklaşımları konusunda bilgilenmek. |
| 4 | Çeşitli kaynaklardan elde edilen bilgiyi özümsemek ve değerlendirmek. |
| 5 | Eleştiri kuramları hakkında etraflıca hazırlanarak sunum yapabilmek. |
| 6 | Bilgileri argüman oluşturmak için kullanabilmek. |
| 7 | Kuramsal bilgilerini uygulamalı olarak metinler üzerinde sergileyebilmek. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Eleştiri kuramları ve terminolojisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Kuramlara genel giriş | ||
| 3 | Biçemcilik ve Yeni Eleştiri | ||
| 4 | Ödev: Bressler'ın Literary Criticism kitabından 2. bölüm (A Historical Survey of Literary Criticism) üzerine kısa bir düşünce yazısı | ||
| 5 | Yapısalcılık | ||
| 6 | Yapısalcılık | ||
| 7 | Marksist Eleştiri | ||
| 8 | Marksist Eleştiri | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Psikanaliz Kuramı | ||
| 11 | Psikanaliz Kuramı | ||
| 12 | Feminist Eleştiri | ||
| 13 | Feminist Eleştiri | ||
| 14 | Genel Tekrar | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•Kennedy, George, A. ed. (1989) The Cambridge History of Literary Criticism, Vol. 1. Classical Criticism, New York: Cambridge University Press. •Norton, Glyn P. ed. (1999) The Cambridge History of Literary Criticism, Vol. III. The Renaissance, New York: Cambridge University Press. •Nisbet H.B. and Rawson Claude, eds. (2005) The Cambridge History of Literary Criticism, Vol. IV The Eighteenth Century, New York: Cambridge University Press. •Brown, Marshall, ed. (2005) The Cambridge History of Literary Criticism, Vol. V Romanticism, New York: Cambridge University Press. •Groden, Michael, et.al. eds. (2005) The Johns Hopkins Guide to Literary Theory and Criticism, Baltimore: The Johns Hopkins University Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 3 | 8 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 170 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek