GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201336122004 | Memlüklerde Devlet Teşkilatı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin Ortadoğu tarihinin en sıra dışı Türk devleti olan Memlûkler devletinin siyasi teşkilat ve işleyişini değerlendirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Cüneyt Kanat
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Memlûkleri diğer Müslüman Türk devletlerinden ayıran farklılıkları analiz edebilme |
| 2 | Memlûklerde devlet teşkilatını teşkil eden unsurları yorumlayabilme |
| 3 | Memlûklerin siyasal tarihini kronolojik bir çerçeve içerisinde özetleyebilme |
| 4 | Memlûk devletinin Ortadoğu tarihi açısından taşıdığı siyasal önemi kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Memlûklerde devlet teşkilatı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Memlûk adı, Memlûk kelimesinin anlamı ve Memlûk kavramı | ||
| 2 | Memlûk olgusunun gelişim süreci ve Memlûkler öncesi dönemde memlûklerin durumuna genel bir bakış | ||
| 3 | Memlûk devletinin sosyal ve siyasal temelleri | ||
| 4 | Memlûk devletinin kuruluşu | ||
| 5 | Memlûklerde saltanat sistemi | ||
| 6 | Memlûkler devletinde ordu | ||
| 7 | Memlûk devletinde ordunun siyasetin gidişatındaki rolü | ||
| 8 | Memlûklerde saray teşkilatı | ||
| 9 | Vize Sınavı | ||
| 10 | Memlûklerde velayet sistemi | ||
| 11 | Memlûklerde vergiler ve devletin ekonomi üzerindeki etkisi | ||
| 12 | Memlûkler ve hilafet müessesesi | ||
| 13 | Devletin işleyişi üzerinde dinin, din adamlarının ve dini kurumların rolü | ||
| 14 | Türk Memlûkler ile Arap halk arasındaki ilişkiler ve etkileşim | ||
| 15 | Memlüklerde devlet teşkilatının genel bir değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Kazım Yaşar Kopraman, Mısır Memlûkleri Tarihi 2. İsmail Yiğit, Memlükler 3. P.M. Holt, Haçlılar Çağı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 160 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek