GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203016542017 | Görsel Kültür | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin görsel kültüre ilişkin tüm süreçlere hakim olmasını ve görsel kültür analizi yapabilmelerini sağlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. E. Özen OKAT ÖZDEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görsel kültür kavramını tanımlayabilme |
| 2 | Görsel kültür öğelerini inceleyebilme |
| 3 | Görsel kültürün üretici ve tüketicilerini tanımlayabilme |
| 4 | Göstergeler, şifreleriyle görsel kültürü tanımlayabilme. |
| 5 | Görsel kültür kavramını toplumsal süreç içerisinde irdeleyebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Görsel kültür, görsel kültür inceleme yöntemleri, görsel kültür üreticileri, görsel kültür tüketicileri, medya, erişim, mülkiyet, göstergeler, farklı sanat ve tasarım türleri, görsel kültür ve toplumsal süreç.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Görsel olan | ||
| 2 | Kültürel olan | ||
| 3 | Görsel kültür kavramı | ||
| 4 | Görsel kültür nasıl incelenebilir? | ||
| 5 | Üreticiler: Sanatçılar ve tasarımcılar | ||
| 6 | Tüketiciler: Pazarlar, kamu ve izleyiciler | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Medya, erişim ve mülkiyet | ||
| 10 | Göstergeler, şifreler ve görsel kültür | ||
| 11 | Farklı sanat ve tasarım türleri | ||
| 12 | Görsel kültür ve toplumsal süreç | ||
| 13 | Görsel kültür ve toplumsal süreç | ||
| 14 | Final sınavı | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Ali Saydam, Algılama Yönetimi, Remzi Kitabevi. • Brigitte Borja De Mozota, Tasarım Yönetimi, Mediacat. • Clotaire Rapaille, Kültür Kodu, FGP Yayıncılık. • Ferit Edgü, Görsel Yolculuklar, Sel Yayıncılık. • Helen Armstrong, Grafik Tasarım Kuramı, Espas Yayınları. • İsmail Tunalı, Tasarım Felsefesine Giriş, Yapı Yayın. • Levent Yaylagül, Kitle İletişim Kuramları, Dipnot Yayınları. • Malcolm Barnard, Sanat, Tasarım ve Görsel Kültür, Ütopya Yayınları. • Mark Gottdiener, Postmodern Göstergeler, İmge Kitabevi. • Özlem Güllüoğlu (editör), Görsel Metin Çözümleme, Ütopya Yayınları. • Raymond Williams, Kültür, İmge Kitabevi. • Rengin Küçükerdoğan, Reklam Nasıl Çözümlenir?, Beta Yayınları. • Roland Barthes, Göstergebilimsel Serüven, Yapı Kredi Yayınları. • Rudolf Arnheim, Görsel Düşünme, Metis Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek