GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203026012022 | Reklam Araştırmaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; Reklam kampanya planlama sürecinin öncesi, esnası ve sonrasındaki süreçlerde izlenen yolun doğrusallığını denetlemek ve hedeflere erişilip erişilmediğini, gerçekleşen erişimin etkinliğini belirlemek adına başvurulan araştırma yöntem ve teknikleri ile etkinlik ölçüm yöntemlerinin tanınmasını, araştırma planlama, uygulama ve raporlama süreçlerinde dikkate alınması gereken seçim ve uygulama kriterlerinin kavranmasının sağlanmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. F.Belma FIRLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma kavramının tanımlanarak reklam planlama sürecinde araştırmanın öneminin açıklanması |
| 2 | Reklam araştırma süreçleri ve süreçler itibarıyla başvurulan yöntem ve tekniklerin aktarılması |
| 3 | Belirlenen reklam kampanyasına ilişkin bir araştırma modülü hazırlanması |
| 4 | Sosyal bilimlerde araştırma yöntem ve tekniklerinin açıklanması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
* Araştırma kavramının tanımlanması ve araştırma kriterlerinin aktarılması * Sosyal bilimlerdeki araştırma yöntem ve tekniklerinin aktarılması * Reklam kampanya planlama sürecinin uygulama zamanlamaları itibarıyla iş süreçlerinin dikkate alınması suretiyle reklam araştırmalarının sınıflandırılarak başvurulan tekniklerin aktarılması * Farklı araştırma yöntemlerinin esas alınası suretiyle örnek araştırma modülleri hazırlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, dersin işlenişi ile ilgili genel bilgi ve kaynakların önerilmesi. Araştırma kavramının tanımlanması. Araştırma yöntem ve tekniklerinin aktarılması. | ||
| 2 | Araştırma sürecinin tanımlanarak bileşenlerin açıklanması; problemin teşhisi ve tanımlanması, veri kaynaklarının belirlenmesi, Örnekleme, verilerin derlenmesinde kullanılacak yöntemlerin seçimi, verilerin derlenmesi, cetvellenmesi, analizi ve araştırma verilerinin raporlanması . | ||
| 3 | Örnekleme yöntemleri; tesadüfi ve tesadüfi olmayan örneklemenin aktarımı. Örneklemede, basamaklama ve hatalara ilişkin noktaların kavranması. | ||
| 4 | Veri Derleme Yöntemleri; anket, görüşme, gözlem ve deneyin aktarımı. Araştırma yöntemlerinin hazırlık, uygulama ve değerlendirme aşamalarında dikkate alınması gereken faktörlerin aktarımı. | ||
| 5 | Reklam araştırmalarının nitelik ve nicelik kriterlerinin, reklam araştırmalarının özelliklerinin aktarılarak reklam araştırmalarının planlama sürecinde esas alınması gereken anahtar noktaların aktarımı. | ||
| 6 | Reklam kampanyası öncesi reklam araştırmaları; veri tabanı olarak pazar araştırmaları, hedef kitle özelliklerinin belirlenmesine yönelik araştırmalar: demografik, psikografik, sosyografik haritalar oluşturma. | ||
| 7 | Reklam kampanyası öncesinde reklam prototiplerinin etkinliğinin belirlenmesine ilişkin araştırmalar; tüketici jürisi metodu, tutum belirleme metodu, mesaj araştırmaları. | ||
| 8 | Analiz raporu hazırlama ve sunum | ||
| 9 | Reklam kampanyası öncesinde motivasyon araştırmaları: Niteleyici güdü araştırmaları ve projektif yöntem, algı araştırmaları ve medya araştırmaları. | ||
| 10 | Reklam kampanyası esnasında reklam araştırmaları; pazarların denetlenmesi suretiyle etkinlik belirleme testleri, soruşturma yöntemi, izleme çalışmaları, | ||
| 11 | Reklam kampanyası sonrasında yürütülen etkinlik araştırmaları; Tanıma Metodu, Başvuru Metodu, Deney Metodu, Hatırlama Metodu. | ||
| 12 | Reklam kampanyası sonrasında ticari başarı kriterleri itibarıyla reklam etkinliğinin değerlendirilmesi; Marka Çağrışım Testleri, Değer Testleri, Satış Testleri. | ||
| 13 | Reklam araştırmaları ve etkinlik ölçümleme verilerinin kampanya hedeflerine erişim itibarıyla değerlendirilerek raporlanması ve rekabet değerlendirme modülü oluşturulması. | ||
| 14 | Bir brief üzerinden öğrencilere reklam araştırma modülü hazırlatılması. | ||
| 15 | Örnek bir reklam kampanyası ve araştırma verilerine ilişkin brief doğrultusunda öğrencilere rekabet değerlendirme modülü hazırlatılması. | ||
| 16 | Analiz raporu hazırlama ve sunum |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: * Fırlar Güneri, F. Belma; Reklam Araştırmaları, İzmir Reklamcılar Derneği, İzmir, 1998. * Jones, J. Philip; Reklam Nasıl İşe Yarar: Araştırmanın Rolü, Reklamcılık Vakfı Yayınları, İstanbul, 2004. Yardımcı Kaynaklar: * Tokol, Tuncer; Pazarlama Araştırması, Uludağ Üniversitesi Yayınları, Bursa,1996. * Duboff, R., Spaeth, J.; Geleceği Görmek: Pazarlama Araştırmasının Gücü, MediaCat, İstanbul, 2002. * Franzen, Giep; Reklamın Marka Değerine Etkisi, MediaCat, İstanbul, 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Sunma | 2 | 5 | 10 |
| Proje Hazırlama | 4 | 5 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Okuma | 7 | 10 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek