GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205025432013 | Altay Türklerinin Edebiyatı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Altay Türklerinin edebiyatının temsilcileri ve eserlerini dönem dönem inceleyerek siyasî ve sosyal olayların edebiyata etkisini göstermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ferah Türker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Altay Türklerini tanımak, |
| 2 | Sözlü gelenekten yazılı edebiyata geçiş sürecini öğrenmek, |
| 3 | Altay Türklerinin edebiyatının tarihî dönemleri hakkında bilgi sahibi olmak, |
| 4 | Yazılı edebiyatın temsilcileri ve eserlerini öğrenmek, |
| 5 | Altay Türklerinin yazılı kültür ürünlerinin sosyal fonksiyonunu kavrayabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Altay Türklerinin edebiyatının tarihi dönemleri, sözlü gelenekten yazılı edebiyata geçiş süreci, yazılı edebiyatın temsilcileri ve eserleri incelenerek verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, İlgili Kaynakların Tespiti | ||
| 2 | Altay Türklerinin tarihi ve kültürü hakkında genel bilgi | ||
| 3 | Altay Türklerinin edebiyatının sözlü kaynakları | ||
| 4 | Altay yazılı edebiyatının oluşum süreci ve siyasi olayların edebiyata etkisi | ||
| 5 | Altay edebiyatının dönemleri ve temsilcileri | ||
| 6 | Altay edebiyatının dönemleri ve temsilcileri | ||
| 7 | Bolşevik İhtilali Öncesi Altay Edebiyatı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kuruluş Dönemi Altay Edebiyatı (1922- 1929) | ||
| 10 | Sosyalizmin Geliştiği Yıllardaki Altay Edebiyatı (1929-1941) | ||
| 11 | II. Dünya Savaşı Dönemi Altay Edebiyatı (1941-1946) | ||
| 12 | Modern Altay edebiyatının önemli eserlerinin dil ve üslup özellikleri | ||
| 13 | Örnek metinler ve uygulamalar (Hikaye ve roman incelemesi) | ||
| 14 | Örnek metinler ve uygulamalar (Hikaye ve roman incelemesi) | ||
| 15 | Sunum | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. İbrahim Dilek, Altay Türkleri Edebiyatı, Türk Dünyası El Kitabı, C. IV, Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Yay., Ankara 1998, s. 451-482. 2. İbrahim Dilek, “Altay Türkleri Edebiyatı”, Türk Dünyası Edebiyat Tarihi, AKM Yayınları, Ankara 2007, s.787-802. 3. Valentina Aleksandrovna Muytueva, Altay Duhovnıy Missiya la Altaylar, Gorno-Altaysk 2002. 4. Grigoriy Samaev, Altay Kalıktıñ Tüükizi-Eñ Cebren Öylördöñ Arasay’ga Kojulganına Cetire, Gorno-Altaysk 2004. 5. Sazon Saymoviç Surazakov, Altay Albatınıñ Oos Poetiçeskiy Tvorçestvozı, Gorno-Altaysk 1960. 6. Sazon Saymoviç Surazakov, Altay Folklor, Gorno-Altaysk 1975. 7. S.S. Surazakov, Altay Literatura, Gorno-Altay 1995. 8. Stepan Kataşev, Altay Ülger Kereginde (Oçerkter), Gorno-Altay 1974. 9. İstoriya Altayskoy Literaturı, C. I-II, Gorno-Altaysk 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 17 | 2 | 34 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek