GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205036282017 | Güney Sibirya Sözlü Edebiyatı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Altay, Hakas, Tuva başta olmak üzere Güney Sibirya’da yaşayan Türk boyla-rının zengin sözlü edebiyatını incelemek, yazılı edebiyatın oluşumuna sözlü edebiyatın etkisini ele alma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ferah Türker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ana hatlarıyla Güney Sibirya’da yaşayan Türk boylarının tarihi ve kültürü hakkında bilgi edinilme |
| 2 | Zengin sözlü edebiyatlarını öğrenme |
| 3 | Sözlü edebiyattan yazılı edebiyata geçişi açıklayabilme |
| 4 | Çağdaş Türk Dünyası edebi eserlerini incelerken folklorik unsurları tespit edebilme |
| 5 | Sosyal ve siyasi olayların edebiyata etkisini kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Güney Sibirya’da yaşayan Türk boyları (tarih, coğrafya, inanç sistemleri vb) tanıtılacak, mitik dönemden günümüze sözlü edebiyatları incelenecek ve sözlü edebiyatın üzerine inşa edilen yazılı edebiyatın oluşum süreci değerlendirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, İlgili Kaynakların Tespiti | ||
| 2 | Ana Hatlarıyla Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarının Tarihi ve Kültürü | ||
| 3 | Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarının İnanç Sistemleri ve Bu Coğrafyadaki Misyonerlik Faaliyetleri | ||
| 4 | Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarında Mitler | ||
| 5 | Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarında Destan | ||
| 6 | Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarında Efsane | ||
| 7 | Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarında Masal | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarında Diğer Türler | ||
| 10 | Güney Sibirya’da Yaşayan Türk Boylarında İnançlar ve Gelenekler | ||
| 11 | Siyasi Olayların Folklora Etkisi | ||
| 12 | Yazılı Edebiyatın Oluşum Süreci | ||
| 13 | Çağdaş Edebi Eserlerde Folklorik Unsurların Tespiti ve Değerlendirilmesi | ||
| 14 | Çağdaş Edebi Eserlerde Folklorik Unsurların Tespiti ve Değerlendirilmesi | ||
| 15 | Sunum | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Gömeç, S., Türk Cumhuriyetleri ve Toplulukları Tarihi, Ankara 2003. 2. Surazakov, S., Altay Albatınıñ Oos Poetiçeskiy Tvorçestvozı, Gorno-Altaysk 1960. 3. ------------------, Altay Folklor, Gorno-Altaysk 1975. 4. İstoriya Altayskoy Literaturı, C. I-II, Gorno-Altaysk 2004. 5. Kazımoğlu, Samir, Türk Toplulukları Edebiyatı II, Ankara 1997. 6. Literatura Sovetskoy Hakasii, Abakan 1962. 7. Literaturnaya Entsiklopediçeskiy Slovar, Moskva 1987. 8. Potapov, L. P., Tyurkologiçeskiy Sbornik, Moskva 1966. 9. Kenin-Lopsan, Monguş, Tıva Çonnuñ Burungu Ujurları. Kızıl 1994. 10. --------------------------- , “Tuvaların Eski Gelenekleri”. (Akt. Ekrem Arıkoğlu). Türk Dünyası Dil ve Edebiyat Dergisi, S.5, ss. 288-30
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 17 | 2 | 34 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek