GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205036222017 | Metin İnceleme Yöntemleri II | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, şiir türünde kullanılan başlıca inceleme yöntemleri hakkında bilgi verilmesi, söz konusu teknikleri öğrencilerin metinlere uygulayabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr.Safiye AKDENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şiire ait temel kavram ve terimlerin tanımlarını bilme.(PÇ 14) |
| 2 | Şiir dilinin temel özelliklerini bilme.(PÇ1-11) |
| 3 | Şiirin incelemesine yönelik yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olma (PÇ 13) |
| 4 | Söz konusu yaklaşımları metne uygulayabilme, yorumlayabilme. (PÇ 16) |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Şiir türleri, şiir incelemesinde kullanılan başlıca terim ve kavramlar, şiir incelemesinde kullanılan yöntemler, söz konusu yöntemlerin metinlere uygulanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma – Dersin Gerekçesi, Önemi – Dersin Kural ve Gerekleri | ||
| 2 | Şiir nedir, şiir dili ve özellikleri | ||
| 3 | Şiir dili ve özellikleri(sapmalar, tekrarlar) | ||
| 4 | Şiir dili ve Özellikleri(imge, yananlam, söz sanatları) | ||
| 5 | Şiirin biçimsel özellikleri | ||
| 6 | Şiir incelemesine yönelik temel yaklaşımlar | ||
| 7 | Şiir incelemesine yönelik temel yaklaşımlar | ||
| 8 | ARASINAV (Vize) | ||
| 9 | Örnek metin incelemeleri | ||
| 10 | Örnek metin incelemeleri | ||
| 11 | Örnek metin incelemeleri | ||
| 12 | Örnek metin incelemeleri | ||
| 13 | Örnek metin incelemeleri | ||
| 14 | Örnek metin incelemeleri | ||
| 15 | Örnek metin incelemeleri | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Alkan, Erdoğan; Şiir Sanatı, Yön. Yay., İstanbul, 1995. Aksan, Doğan; Şiir Dili ve Türk Şiir Dili, Engin Yayınları, Ankara 1995. Çetin, Nurullah; Şiir Çözümleme Yöntemi, Öncü Basımevi, Ankara 2003. Çetin, Nurullah; Şiir Tahlilleri 1, Öncü Basımevi, Ankara 2008. Çetişli, İsmail; Metin Tahlillerine Giriş Şiir 1, Akçağ Yay. Ankara 2000. Dilçin, Cem; Türk Şiir Bilgisi, TDK, Ankara, 1997. Hece Dergisi (Türk Şiiri Özel Sayısı), May./Haz./Tem.2001, S53/54/55. Kabaklı, Ahmet; Şiir İncelemeleri, Türk Edebiyat Vakfı Yayınları, İstanbul, 1992. Kaplan, Mehmet; Şiir Tahlilleri 1, Dergah Yay., İstanbul 2004. Kaplan, Mehmet; Şiir Tahlilleri 2, Dergah Yay., İstanbul 2004. Tanyol, Tuğrul 1985; Poetika Şiir Sanatı Sorunları; Çizgi Yayınları, 1985. Yetkin, Suut Kemal; Şiir Üzerine Düşünceler, Varlık Yay. İstanbul, 1969.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 18 | 5 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek