GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205016652020 | Araştırma Teknikleri ve Etik (E) | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilere, dil ve lehçeler alanında, akademik araştırma ve yayın tekniklerinin öğretilmesi; yapılan yayınları, eleştirel bir yaklaşımla inceleyebilme ve etik anlayış kazandırma amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. İbrahim Şahin
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dilciliğe ait terminolojinin ana hatlarıyla öğrenilmesi |
| 2 | Dilciliğin araştırma alanlarının öğrenilmesi |
| 3 | Dilcilikte kullanılan yöntemlerinin öğrenilmesi |
| 4 | Dilcilikte veri toplama ve değerlendirme yönteminin öğrenilmesi |
| 5 | Dilcilikte yayın çeşitleri ve yayın yöntemleri |
| 6 | Dilcilikle ilgili yayınların bilimsel yöntemlerle değerlendirilmesi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği, dilciliğin alanları, terminolojisi, araştırma yöntemleri, malzeme derleme ve sınıflandırma konularını ve çeşitli bilimsel çalışmaların yazım tekniklerini kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk Dili ve Lehçelerinde alan ve yöntem sorunu | ||
| 2 | Türk Dili ve Lehçelerinin dilcilik içindeki yeri | ||
| 3 | Türk Dilciliğinin kaynakları | ||
| 4 | Türk Dili alanında, bilimsel çalışma alanları | ||
| 5 | Dilcilikte alan araştırmaları: Geçmişi ve bugünü | ||
| 6 | Dilcilikte alan araştırma yöntemleri ve veri toplama | ||
| 7 | Dilcilikte alan araştırmalarından elde edilen verilerin tasnif ve arşivlenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türk Dili alanında etik sorunlar: özgünlük ve intihal | ||
| 10 | Türk Dilciliğinde eleştiri kültürü | ||
| 11 | Türk Dilciliğinde yayınlara eleştirel yaklaşımlar ve yayın değerlendirme | ||
| 12 | Türk Dilciliğinde terminoloji sorunu | ||
| 13 | Türk Dilciliğinde bilimsel yayın türleri | ||
| 14 | Türk Dilciliğinde bilimsel deneme | ||
| 15 | Türk Dilciliğinde makale incelemesi ve yazım teknikleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
RESNİK, D. B. Bilim Etiği Giriş, Ayrıntı Yayınları, 1. Baskı, İstanbul 2004. DAY, R. A, Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayınlanır?, 10. Baskı, TÜBİTAK, 2005. ALTUN, Ara; Dipnot ve Bibliyografya Esasları, İstanbul 1986. BERKÖZ, S.; Tez Çalışmalarıyla İlgili Kavramlar, İstanbul 1976. DÜZGÜNEŞ, O; Bilimsel Araştırmanın Temel İlkeleri, Ankara 1984. PAMUKÇU, M. – DİLMEN, S.; Araştırma ve Bilimsel Yayınlarda Temel İlkeler, Ankara 1967. Mimaride Türk Milli Üslûbu Semineri, 11-12 Haziran 1984, İstanbul. TÜTENGİL, C.O.; Sosyal Bilimlerde Araştırma ve Metod, İstanbul 1981. AKSAN, D. Her Yönüyle Dil-Ana Çizgileriyle Dilbilim, 1990.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 18 | 5 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek