GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204046582017 | Stratejik Yenilik Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, stratejik yönetim ile ilgili genel kavram ve teknikler çerçevesinde yenilik ve teknolojinin işletme yönetimindeki rolünün incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu çerçevede organizasyon yapısı içinde teknoloji ve yenilik konuları çeşitli yönleri ile ele alınacak ve etkileri ayrıntılı olarak incelenmeye çalışılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ. DR. BURCU ARACIOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yenilik sürecini ve yenilikle ilgili temel kavramları tanımlayabilme. |
| 2 | Teknoloji ve teknoloji yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme. |
| 3 | Çeşitli teknoloji ve yenilik uygulamalarını işletme alanına aktarabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öncelikle teknoloji ve yenilik yönetimi ile ilgili temel kavramların incelenmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, bu ders kapsamında sistem yaklaşımı çerçevesinde organizasyonlarda teknoloji, yönetim ve teknoloji yönetimi, teknoloji/yenilik yayılımı gibi konular da ele alınacaktır. Dönem projeleri ve örnek olay çalışmaları yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Teknolojinin Tanımı, Önemi Ve Sınıflandırılması | ||
| 2 | Çevre, Çevresel Belirsizlik ve Teknoloji | ||
| 3 | Sistem Yaklaşımı Çerçevesinde Organizasyonlarda Teknoloji | ||
| 4 | Teknoloji ve Rekabet | ||
| 5 | Teknoloji Değişim Süreci: Yenilik | ||
| 6 | Process of Technology Change: Diffusion | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Yenilik İle İlgili Kavramlar | ||
| 9 | Yenilik Yönetimi ve sınıflandırılması | ||
| 10 | Süreç Yeniliği, Değer Zincirleri ve Organizasyonlar | ||
| 11 | Teknoloji ve Yenilik İçin Rekabet Stratejileri | ||
| 12 | Proje Sunumu | ||
| 13 | Proje Sunumu | ||
| 14 | Proje Sunumu | ||
| 15 | Proje Sunumu | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Narayan, V.K., “Managing Technology & Innovation for Competitive Advantage,” Prentice Hall, 2001. - Millson, Murray, David Wilemon, “Strategy of Managing Innovation and Technology”, Prentice Hall, 2008. - Troor, Paul, “Innovation Management and New Product Development”, fourth Edition, Prentice Hall, 2008. - Phillips, F.Y., “Market Oriented Technology Managament, Innovating for Profit in Entrepreneuiral Times,” Springer-Verlag, 2001. - Burgelman, R.A., Maidique,M.A., Wheelwright,S.C., “Strategic Management of Technology & Innovation” Second Edition, Irwin, U.S.A., 1996. - Betz, Frederick, (Çeviri: Pınar Güran)“Teknolojik Yenilik Yönetimi”, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları 339. - Tidd, Joe, John Bessant (Çeviri: Halit Keskin), “Yenilik Yönetimi – Teknolojik, Pazar ve Organizasyonel Değişimi Bütünleştirmek”, Efil Yayınevi, 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 15 | 1 | 15 |
| Final Sınavı | 15 | 3 | 45 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 4 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek