GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204116222020 | Stratejik Yetenek Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
• İnsan Kaynakları Yönetimi süreçleri ile kabiliyet yönetimini bütünleştirmek. • Kurumların rekabetçi avantaj üstünlüğü yaratmaları için gerekli olan kabiliyetlerin bulunması, cezp edilmesi ve geliştirilmesi için sistemler ve süreçler oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kabiliyet yönetimi kavramının kapsamı ve uygulamaları ile kavranması |
| 2 | İnsan kaynakları yönetimi süreçleri ile kabiliyet yönetimini bütünleştirilebilinmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, yetenek yönetimi kavramının tanımı, kurum içerisinde oluşturulması ve yönetilmesi ile ilgili gerekli kuramsal bilgi ile birlikte, işletme içerisindeki diğer alanlar ve insan kaynakları yönetiminin yetenek yönetimi ile bütünleştirilmesi uygulamaları ile birlikte verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kabiliyet Yönetimi Kavramı | ||
| 2 | Stratejik Kabiliyet Yönetimi | ||
| 3 | Bütünleşik Kabiliyet Yönetimi | ||
| 4 | Kabiliyet Hatlarını Oluşturmak | ||
| 5 | Yüksek Potansiyelli Kabiliyetler | ||
| 6 | Liderlik Kabiliyet Hususları ve Liderlik Kabiliyetlerini Geliştirme | ||
| 7 | Kabiliyet Yönetimini Ölçme | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Kabiliyet Zekası | ||
| 10 | Çalışan Değer Teklifi | ||
| 11 | İşe Alım Stratejileri | ||
| 12 | Performans Yönetimi | ||
| 13 | 360 Derece Geri Bildirim | ||
| 14 | Kabiliyetlerin gözden geçirilmesi ve Yedekleme Yönetimi | ||
| 15 | Yetkinlikler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Marc Effron ve Mirriam Ort, One Page Talent Management: Eleminating Complexcity, Adding Value, Harvard Business Pres, 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek