GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204116262020 | Yönetim Bilimlerinde Nitel Araştırma | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere sosyal bilimlerdeki nitel araştırma akımlarını öğretmek ve kendi perspektiflerinin gelişmesini teşvik etmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yönetim alanında bağımsız olarak nitel çalışma yapabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fenomenoloji, vaka çalışması, etnografi, söylem ve içerik analizi ve diğer araştırma desenleri ders kapsamında incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim Kavramı ve Araştırma | ||
| 2 | Yönetim ve Organizasyon alanında bilimsel araştırmalara giriş | ||
| 3 | Sosyal Bilim Gelenekleri ve Araştırma | ||
| 4 | Nitel Araştırma ve Nicel Araştırma karşılaştırması | ||
| 5 | Fenomenoloji | ||
| 6 | Vaka Çalışması | ||
| 7 | İçerik Analizi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Etnografi | ||
| 10 | Online Etnografi | ||
| 11 | Söylem Analizi | ||
| 12 | Raporlama ve bulgular yazımı | ||
| 13 | Araştırma Sunumları | ||
| 14 | Araştırma sunumları | ||
| 15 | Araştırma sunumları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Qualitative research in business and management. Sage. • - Neuman, W., L. (2008). Toplumsal araştırma yöntemleri: nitel ve nicel yaklaşımlar. (Çev: S. Özge) İstanbul: Yayın Odası. • Gee, J.P. Vd. (1992) «Discourse Analysis» M.D.Compte vd (der.) The Handbook of Qualitative Research in Education. Academic Press: San Diego • Bryman, A.( 2001). Social Research Method. New York: Oxford University Press • Bailey, K. (1994). Methods of Social Research. NewYork:Free Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek