GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201055492015 | Arkeometrik İncelemeler Işığında İonia'da Arkaik Seramik | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Arkeometrik kil analizlerinin seramik üretim merkezlerini tanımaktaki katkıları ve bu yöntemin sorunlarını tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Lec. Dr. Mehmet Nezih AYTAÇLAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkeometrik kil analizi yöntemlerini öğrenebilme |
| 2 | Arkeometrik kil analizi sorunlarını tartışabilme. |
| 3 | Arkeometrik kil analizi’nin seramik üretim merkezlerine katkılarını tartışabilme. |
| 4 | Kütüphane araştırması ve internette tarama yapabilme |
| 5 | Araştırma yaptığı konuyla ilgili bilgi ve deneyimlerini yazılı olarak ifade edebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İonia Orientalizan Seramiğinin tüm Batı Anadolu sahilleri boyunca farklı merkezlerde üretildiği düşünülmektedir. Kuzey İonia, Güney İonia, Aeolis, Khios, Karia, Doğu Dor, Lydia, Phokaia (?) gibi merkezlerin üretimleri stilistik olarak kısmen ayırt edilebilmektedir. Bu üretim merkezlerinin daha net bir şekilde tespit edilebilmesi için yapılan arkeometrik çalışmalar, bunların tartışmaya katkıları ve henüz çözülemeyen sorunlar ders kapsamı içinde tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | yunan mimarisinde yapı tekniklerine giriş | ||
| 2 | Mimari yapılarda kullanılan yapı malzemeleri | ||
| 3 | Yapı malzemelerinin elde edilmesi Mermer, taş, ahşap, kerpiç malzemenin elde edilmesi | ||
| 4 | Yapı malzemelerinin taşınması Mermer ve taşın ocaklardan taşınması | ||
| 5 | Yunan mimarisinde kullanılan yapı tekniklerinin incelenmesi | ||
| 6 | Yapı malzemelerinin düzeltilmesi ve işlenmesinde kullanılan malzemeler | ||
| 7 | Yunan mimarlık yapılarının incelenmesi | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Erken dönem yapılarında kullanılan malzeme ve uygulanan teknikler | ||
| 10 | Arkaik ve Klasik Dönem yunan yapılarında kullanılan malzemeler ve teknikler | ||
| 11 | Hellenistik Dönem yapılarında kullanılan malzeme ve teknikler | ||
| 12 | Yapı malzemelerinin bölgesel farklılıklarının incelenmesi | ||
| 13 | Yapı tekniklerinin bölgesel farklılıklarının incelenmesi | ||
| 14 | Yunan mimarisindeki farklı yapım tekniklerinin karşılaştırılması | ||
| 15 | Yunan mimarisindeki yapı teknikleri üzerine tartışma ve sonuç | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• M. Akurgal, M. Kerschner, H. Mommsen, W.-D. Niemeier, Töpferzentren der Ostägäis, Wien, 2002 • P. Dupont, Classification et determination de provenance des ceramiques grecques oriantales archaiques d’Istros, Dacia 27, 1983. • A. Villing, U. Schlotzhauser, Naukratis: Grek Diversity in Egypt, London, 2006. • M.N. Aytaçlar, Problems in Determining Pottery Production Centers through Clay Analysis, ADerg 10, 2007, 55 – 68. • R. Posamentir, S. Solovyov, Zur Herkunftsbestimmung archaisch-ionischer Keramik: die Funde aus Berezan in der Eremitage von St. Petersburg, IstMitt 56, 2006, 103 – 128. • R. Posamentir, S. Solovyov, Zur Herkunftsbestimmung archaisch-ionischer Keramik: die Funde aus Berezan in der Eremitage von St. Petersburg II, IstMitt 57, 2007, 179 – 207.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 2 | 32 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 1 | 2 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek