GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201195182011 | Sosyal Bilimlerde Bilgisayar Destekli İstatistik | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı SPSS paket programı vasıtasıyla psikolojide yaygın olarak kullanılan data analizi yöntemlerini tanıtmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. DR. İbrahim Mert TEKÖZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikoloji araştırmalarında yaygın kullanılan istatistiksel testleri kullanabilmek |
| 2 | Psikolojik datayı ve analiz sonuçlarını yorumlayabilmek |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Temel tek değişkenli parametrik ve parametric olmayan istatistikler ve hipotez testleri • ANOVA • ANCOVA • Tekrarlayan Ölçümler için tek yönlü ANOVA • Tekrarlayan Ölçümler için çift yönlü ANOVA
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel tek değişkenli parametrik istatistikler ve hipotez testleri | ||
| 2 | Temel tek değişkenli parametrik istatistikler ve hipotez testleri | ||
| 3 | Parametric olmayan istatistikler ve hipotez testleri | ||
| 4 | Parametric olmayan istatistikler ve hipotez testleri | ||
| 5 | ANOVA | ||
| 6 | ANOVA | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | ANCOVA | ||
| 9 | ANCOVA | ||
| 10 | Tekrarlayan Ölçümler için tek yönlü ANOVA | ||
| 11 | Tekrarlayan Ölçümler için tek yönlü ANOVA | ||
| 12 | Tekrarlayan Ölçümler için çift yönlü ANOVA | ||
| 13 | Tekrarlayan Ölçümler için çift yönlü ANOVA | ||
| 14 | MANOVA | ||
| 15 | MANOVA | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Green, S. B., Salkind, N. J. & Akey, T. M. (2000). Using SPSS for Windows analyzing and understanding data. 2nd edition. Washington DC: APA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Okuma | 8 | 4 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek