GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204026062013 | Uluslararası Feminist Kuram | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin temel amaçları arasında, uluslararası ilişkilerde toplumsal cinsiyetin temel alınmasının kuramsal yansımalarını; Soğuk Savaş sonrası dünya politikasının farklı feminist kuramlar tarafından nasıl yorumlandığını; uluslararası feminist kuramların Uluslararası İlişkiler disiplinine hem kuramsal hem de metodolojik olarak getirdiği yeniliklerin ve tartışmaların neler olduğunu irdelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zerrin Ayşe ÖZTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Feminist kuramın Uluslararası İlişkiler disiplinindeki yerini ve önemini kavrayabilmek, |
| 2 | Uluslararası ilişkilerde Feminist kuramın temel metodolojik ve teorik kavram, tartışma ve katkılarını analiz edebilmek, |
| 3 | Küresel politik, ekonomik ve toplumsal düzenin işleyişini farklı Feminist kuramlar çerçevesinde irdelemek ve eleştirel açıdan analiz etmek. |
| 4 | Kendi kuramsal konumlarını yaptıkları sunum ve tartışmalarda sunabilme özgüvenini gösterebilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Uluslararası Feminist Kuramın Uluslararası İlişkiler disiplinine yaptığı metodolojik ve kuramsal katkıların irdeleneceği bu derste, feminist methodolojinin yanı sıra farklı feminist kuramlar da ele alınacaktır. Uluslararası Feminist Kuramın kavramsal ve tarihsel temelleri, Soğuk Savaş sonrası dönemde ve 11 Eylül sonrasındaki gelişimi de incelenecektir. Uluslararası Feminist Kuram çerçevesinde liberal feminizm, marksist/sosyalist feminizm, radikal feminizm, feminist duruş kuramı, sosyal inşacı feminizm, ekofeminizm, postmodern feminizm ve postkolonyal feminizme yer verilecektir. Ayrıca Uluslararası Feminist Kuramın güvenlik, küresel ekonomi, küresel siyaset, kalkınma, yoksulluk, kadın hakları, beden politikaları ve Queer hareketi gibi çeşitli konulara bakışı öğrenci final proje sunumları çerçevesinde ele alınacaktır. Her öğrenci final sınavında değerlendirilmek üzere bir sunum yapacak ve bir final proje ödevi hazırlayacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Uluslararası Feminist Kurama Giriş: Kavramsal ve Tarihsel Temelleri-I | ||
| 3 | Uluslararası Feminist Kurama Giriş: Kavramsal ve Tarihsel Temelleri-II | ||
| 4 | Uluslararası Feminist Kuramın Gelişimi: Dalgalar ve 11 Eylül Sonrası Gelişmeler-I | ||
| 5 | Uluslararası Feminist Kuramın Gelişimi: Dalgalar ve 11 Eylül Sonrası Gelişmeler-II | ||
| 6 | Uluslararası Feminist Kuramın Metodolojisi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Liberal Feminizm | ||
| 9 | Marksist/Sosyalist Feminizm | ||
| 10 | Radikal Feminizm | ||
| 11 | Feminist Duruş Kuramı | ||
| 12 | Sosyal İnşacı Feminizm | ||
| 13 | Postmodern Feminizm | ||
| 14 | Postkolonyal Feminizm | ||
| 15 | Ekofeminizm | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- J. Ann Tickner and Laura Sjoberg (der.), Feminism and International Relations: Conversations about the Past, Present and Future, (London: Routledge, 2011). - J. Ann Tickner, Gendering World Politics: Issues and Approaches in the Post-Cold War Era, (New York: Columbia University Press, 2001). - Brooke A. Ackerly, Maria Stern, Jacqui True (der.), Feminist Methodologies for International Relations, (Cambridge: Cambridge University Press, 2006). - Janice Mclaughlin, Feminist Social and Political Theory: Contemporary Debates and Dialogues, (London: Palgrave Macmillan, 2003). - Valerie Bryson, Feminist Political Theory: An Introduction, (London: Palgrave Macmillan, 2003) - Anne Caranny-Francis, et.al., Gender Studies: Terms and Debates, (London: Palgrave Macmillan, 2002). - Josephine Donovan, Feminist Teori, (İstanbul: İletişim Yayınları, 2009) - Chandra Talpade Mohanty, Sınır Tanımayan Feminizm, (İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, 2009). - Cynthia Enloe, Muzlar, Plajlar ve Askeri Üsler: Feminist Bakış Acısından Uluslararası Siyaset, (İstanbul: Çitlembik Yayınları, 2003).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 0 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek