GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9300016182011 | Doku ve Hücre Bankacılığı | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Doktora
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin epitel, bağ, yağ, kemik, kas ve sinir dokularında gerçekleşen dokuya özgü biyokimyasal reaksiyonları kavrayabilmesi ve bu dokuların metabolizmaları arasındaki benzerlikleri, farklılıkları yorumlayabilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Yiğit UYANIKGİL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücre ve Doku saklamanın esasları |
| 2 | Saklanacak hücre veya dokuyu tanımak |
| 3 | Mezenkimal hök hücre dondurma ve çözme |
| 4 | solid doku dondurma ve çözme |
| 5 | Kordon kanı dondurma ve çözme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Epitel, bağ, yağ, kemik, kas ve sinir dokularının metabolizması; karaciğer, böbrek ve beyinde gerçekleşen spesifik biyokimyasal reaksiyonlar; doku düzeyinde metabolik regülasyon.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Hücre ve Doku saklamanın esasları 1 | |||
| 2 | Hücre ve doku saklamanın esasları 2 | |||
| 3 | Hücre ve doku saklamanın esasları 3 | |||
| 4 | Hücre kültüründe dondurma ve çözme | |||
| 5 | Mezenkimal kök hücre dondurma ve çözme | |||
| 6 | Solid doku dondurma ve çözme | |||
| 7 | Ara sınav | |||
| 8 | Kordon kanı saklanması 1 | |||
| 9 | Kordon kanı saklanması 2 | |||
| 10 | Kordon kanı saklanması 3 | |||
| 11 | Kordon kanı saklanması 3 | |||
| 12 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Reed, S. (2008). Essential Physiological Biochemistry: An Organ-Based Approach.Wiley-VCH Verlag GmbH, Weinheim Johnson, L. (2003). Essential Medical Physiology. Academic Press, New York. Metzler, D. (2003). Biochemistry:The Chemical Reactions of Living Cells. Academic Press, New York.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Laboratuvar | 20 | 3 | 60 |
| Proje Hazırlama | 30 | 2 | 60 |
| Performans | 20 | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 30 | 3 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 230 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek